Быть униженным твоим героем

Question

Томас Либ разместил это на своем фейсбуке, и я нашел интересную историю.

Одно из самых горьких и болезненных разочарований в моей жизни было унизить и принизить одного из моих героев, когда мне было семнадцать лет. Мало ли я знал, что однажды познакомлюсь с гитаристом по имени Майкл Шапделейн, который пережил почти такой же опыт, но по экспоненте хуже: там, где мой герой был местным австрийским гитаристом, противник Майклза был не кто иной, как сам Андрес Сеговия.

К настоящему времени знаменитый «Инцидент в Сеговии» произошел во время мастер-класса в Сеговии в 1986 году, когда легендарный старик, в сущности, разорвал Чапделейна за то, что он выбрал себе аппликатуру и / или выражение, а не Сеговия, и, наконец, выбрасывает его. мастер-класса.

Сеговия была известна тем, что отдавала предпочтение ученикам, которые были в значительной степени его клонами, а некоторые даже тренировались вместе с записями в Сеговии, чтобы максимально соответствовать «хозяину». Он, очевидно, не оценил тот факт, что люди могли сделать выбор, отличный от его.

Теперь помните, что это было до ясности Интернета и в шумном сообществе (классическая гитара !!!) "Сеговии" Инцидент "в основном означал, что карьера Майкла классической гитары была почти закончена. Ходили слухи, что Майкл был «вызывающим» и упрямым, но видео не показывает ничего, кроме уважения и почтения. Я не мог сказать (или готов напечатать), как бы я отреагировал на это обращение, но я уверен, что это не повлекло бы за собой большую часть изящества и смирения Шапделена.

Суть, которую я пытаюсь чтобы перебраться с теми из вас, кому друзья / семья / учителя / идолы / идиоты бросили на них тонну кирпичей, вот что: отряхните себя после соответствующего периода жалости к себе, ненависти к себе и сомнения и покажите им на что ты способен. Цитируя Черчилля: «Никогда, никогда, никогда не сдавайся».

Майкл сейчас профессор музыки в Университете Нью-Мексико, великолепный гитарист как на классических, так и на струнных струнах, а также плодовитый композитор и аранжировщик , Моя шляпа перед вами, мистер Шапделейн! Я в восторге от вас, и что вы продолжили свой путь, несмотря ни на что.

вот видео инцидента в Сеговии:
http://www.youtube.com/watch?v=wiAbqfaYGwk

. ... и вот только одна из многих вещей, которые Майкл делает сегодня хорошо:
http://www.youtube.com/watch?v=KqFKhgZto5I - с Майклом Шапделейном.

Answer 1

Для меня одно слово подводит итог учения "Дипломатия". Тиран может учить с помощью запугивания. Но здесь есть любовь к инструменту еще до того, как он входит в класс. Разные ученики, разные техники. Лучший учитель, которого я когда-либо учил каждому из нас в отдельности. Когда я поступил в колледж. Я закончил занятия. Тирания не всегда дает одинаковые результаты.

Answer 2

Вы должны быть знакомы с классической культурой, чтобы понять, что здесь произошло. Традиционное классическое обучение, как и преподаватели, жесткое, суровое и неумолимое. Учитель - это авторитет, и это его путь или дорога. Если вы не согласны, они предполагают, что это потому, что вы либо идиот, либо бунтарь, и с вами будут поступать соответственно. Есть нулевые баллы за художественную лицензию и креативность. Фактически, меньше нуля, потому что многие преподаватели считают эти качества наказуемыми. То, что произошло здесь, не сильно отличается от того, что произошло бы на любом классическом уроке, на любом уровне, где ученик выбирал свой путь перед инструктором. Это классическая культура. И я гарантирую, что тот, кто учил Сеговию, был так же жесток с ним, если не усерднее.

Это не тот стиль преподавания, с которым я согласен, но это то, чем он является, и если вы хотите «сделать это» в классической музыке вам лучше быть готовым к этому.

Answer 3

Цитата:

Сообщение от handers ↠ У него есть продолжал задавать вопросы, кто он и чем занимается

Я считаю, что любой, кто серьезно относится к музыке, должен всегда это делать. Создание музыки не имеет определенного конца.

Answer 4

Цитата:

Первоначально опубликовано Скотч ↠ Руководство да , Делай все точно по-своему, нет. Томас Либ Много лет изучал песню Эрика Роша с вкладками. Он понял, что часть песни можно легко сыграть, но на другой части гитары. Проще звучит одинаково, но играет по-разному. Не имеет значения Его ответы были утомлены, но, конечно, они будут. Он играл, думая, что все в порядке, но не сказал, что это неправильно. Он никогда не ожидал получить такой результат.

Я видел, как Томас Либ играл на NAMM Show несколько лет назад - такой красивый игрок!

Answer 5

Похоже, что Моцарта тоже ругал и зверствовал известный композитор своего времени. Моцарт был лучшим из двух, и это была ревность.

Answer 6

Кто-нибудь смотрел «Видео о Сеговии», слушая, как Майкл играет позже в классе, после того, как он исправил свои ошибки, кивнул, улыбнулся и сказал «хорошо»?

Майкл пошел на мастер-класс в Сеговии, чтобы изучить методы Сеговии.

Когда его спросили, почему он использовал разные аппликатуры, если бы он сказал: «потому что, если я трону это пальцем, я смогу сохранить эту ноту, пока я перехожу к этой позиции, которая, как я чувствую, помогает улучшить течение пьесы», тогда, возможно, Сеговия было бы более прощающим. Майкл столкнулся с раздражителем.

Не поймите меня неправильно, я фанат Майкла и, как он сказал в видео, он учился у Сеговии и является фантастическим игроком, чья техника, тон и аранжировки очаровывают меня. Отчасти его вина, что я купил классическую гитару. Все еще не закончил лунную сонату :)))

Answer 7

Цитата:

Первоначально написал lennylux ↠ Я не согласен никогда не слышал ни о ком, у кого не было короткого плавкого предохранителя в один прекрасный день, основанного на «конструктивной критике» - вы должны быть особенным ...

Ну, должно быть, и я не одинок, уверяю вас. Мало того, что я работаю на ответственной должности, у меня были люди, работающие на меня на ответственных должностях и работающие с очень высоким уровнем производительности. Ни я, ни они не были вызваны на ковер или разжеваны. Много конструктивной критики, но она всегда была гражданской (что, по моему мнению, является синонимом «конструктивной»). Несмотря на то, что вы думаете или, возможно, испытали, унижение людей за ошибки не является универсальным явлением. Людям нужна обратная связь, и иногда это важно. Но это далеко от того, чтобы «порвать их с новым».

Мнение и факт могут иногда переплетаться таким образом, что они чувствуют себя как одно и то же. Это ошибка, которую все мы совершаем в тот или иной момент. Я просто указываю на то, что ваше первоначальное утверждение о том, что кто-то, находящийся на ответственном посту, в какой-то момент неизбежно «порвет нового», может быть распространенным мнением и может соответствовать вашему опыту, но на самом деле оно неверно. Кроме того, я думаю, что люди, которые думают, что можно принизить других (и я, конечно, не предполагаю, что вы такой человек), должны быть осведомлены о том, что это не единственный способ иметь дело с людьми или получать от них все лучшее. Мой собственный опыт и некоторые исследования, в которых я принимал участие, чаще всего говорят об обратном. Такие понятия, как «пощадить прута и испортить ребенка», кодифицируются и передаются из поколения в поколение при незначительном критическом анализе их правдивости. Некоторые люди придерживаются этих верований с квазирелигиозным рвением, несмотря на то, что никогда по-настоящему не оценивают свои достоинства или не рассматривают противоположные точки зрения. Точно так же идея о том, что вы должны надрать задницу, чтобы заставить людей делать все возможное, является довольно распространенным убеждением, которое на самом деле не основано на действительности. В то время как непрекращающиеся, недоброжелательные, некритичные, неконтролируемые похвалы также являются неэффективным способом продвижения обучения или успеваемости, его недостатки не означают, что полярная противоположность лучше.

Answer 8

Интервью Шапделена в конце великолепно. Любой учитель любого вида искусства должен быть рад услышать, как его или ее ученик отвечает таким образом.

Answer 9

Цитата:

Сообщение от MissouriPicker ↠ Все я Я знаю, что некоторые люди созданы для классической гитары, а также для всей духоты и протокола, составляющих ее атрибуты. Занимательная тема с большим количеством осведомленных (?) Мнений о Серговии и Чета от людей, которые никогда не знали, не встречались или не общались ни с кем из них ..... смеется .... Вот как это происходит в Интернете.

Это действительно так, иронично, если это на самом деле ваша "фактическая" оценка классической музыки.

Answer 10

Цитата:

Сообщение от Red_Label ↠ Ваша рассылка ... как мне подписаться на нее? ;)

То же самое

Мне нравится, когда люди милые, но я не думаю, что это проблема, когда они попадают в погоню. Учитель должен держать ситуацию под контролем, и приятные, не основанные на суждениях ответы легко игнорируются. Интервью ближе к концу интервью, кажется, подтверждает, что подход Сеговии сработал.

Время с мастером редкое и драгоценное, и на карту поставлена ​​не только эта доля студента. Они были там, чтобы учиться, чтобы их не баловали, и им не говорили, что их альтернативные идеи (для которых не было дано хорошего объяснения) были хороши.

Также я думаю, что люди частично реагируют из-за незнания консервативного подхода. Это в корне отличается от народных / блюзовых традиций, и мы не говорим о людях, играющих оригинальный материал или переосмысливающих вещи по-своему. Речь идет о музыке особым, исторически достоверным образом. Это из старой традиции, где было меньше игроков, чем сегодня, где репутация и личные отношения играли большую роль. Репутация напрямую связана с поддержанием высоких стандартов; Чтобы иметь возможность сказать, что вы были учеником определенного учителя, это означает, что вы соответствовали его стандартам. Ни один учитель не может смириться с тем, что их имя отбрасывают ученики, которые не могут доставить товар; это могло бы напрямую повлиять на будущие карьерные перспективы учителя, особенно в таком маленьком мире, как классическая гитара в начале 20-го века.

Стиль - большая часть классического обучения; не все, что является стилистически важным, записано на партитуре, и это абсолютно критическая область ответственности учителя за передачу этой информации и поддержание высоких стандартов. Если великие игроки (которые также преподают) и дирижеры не поддерживают правильные стилистические детали и высокие стандарты, подлинная музыка, которую многие люди прилагают большие усилия для создания и поддержания, умирает.

Может быть, его заменит разбавленная версия, которая будет иметь много одинаковых качеств, может быть, у замены могут быть свои уникальные достоинства, и, возможно, не так много людей смогут услышать разницу. Но это важно из-за чего-то, что мы можем потерять из виду - музыка - это не просто абстрактные звуки, которые должны быть приятными. Это имеет значение и уникальное чувство, которое исходит от конкретных людей, а также культурного и исторического контекста, где он был создан. Все влияет на все; если вы не играете артикуляцию правильно, вы можете легко превратить лирическую тонкую мелодию в дурацкую, уродливую, раздражающую конструкцию.

До записи технологии единственный способ сохранить ее - это прочные, долговременные отношения между учителями и учениками. Когда вы позволяете деталям быть измененными или переосмысленными, вы теряете смысл и теряете ценные аспекты культуры. Это то, что мы можем увидеть немного по-другому сейчас, когда мы привыкли иметь записи для справки.