Блейк хочет бросить

Question

10 год. Старик Блейк - один из самых одаренных в музыкальном отношении учеников, которых я учил, не вундеркинд, а определенно человек с большим "музыкальным слухом" и умением играть на гитаре. Я научил его шести урокам, и он знает все свои основные аккорды, включая F и B7, хотя они все еще слишком медленны в формировании, чтобы их можно было использовать в песне. (Между уроками он сам придумал, как заменить Dm7 на некоторые аккорды F.) Как правило, он очень яркий, но ему трудно фокусироваться дольше 8 минут или около того. (Его папа говорит, что это недавно происходило и в школе.) Блейк не уверен, что хочет бросить, но он определенно думает об этом. Мама и папа хотят, чтобы он оставался на уроках игры на гитаре, по крайней мере, до конца этого учебного года.

Я знаю, что у нас здесь есть несколько замечательных учителей гитары, которые могут рассказать мне все виды творческих подходов к Блейку. Я буду признателен за это, но также буду благодарен другим, кто может ответить на этот вопрос:
Если вы бросили уроки игры на гитаре в молодости, оказалось ли это мудрым занятием? Почему или почему нет?
Я вполне могу поделиться некоторыми вашими ответами с Блейком и его родителями.

Коттен

Answer 1

Цитата:

Сообщение от jseth ↠ Вы знаете Джон, у меня не было «настоящего» урока, не за мои 57 лет игры! Когда мне было 11 лет, моя мама увидела объявление «6 уроков и БЕСПЛАТНАЯ гитара!», Поэтому она подписала меня на них. Это было бы в 1962 году или около того ...

Почему мне не сообщили, что это 2019 год? :)))

Answer 2

У меня была похожая ситуация, как и многие перечисленные здесь. Друг моего отца был 75-летний испаноязычный гитарист, который учил меня играть. Беда в 60-х классическая была не крутой. Поэтому я ухожу, я сожалею об этом и по сей день.
Дэн

Answer 3

Цитата:

Первоначально Написал DupleMeter ↠ Он 10 10-летние должны иметь проблемы с фокусировкой более 10 минут. Это психология развивающегося мозга. Используйте эти знания в своих интересах. .... Дети этого возраста просто не имеют развития мозга, что позволяет долго сосредоточиться.

Это ложно. 10-летний подросток, который не может сосредоточиться более десяти минут, нуждается в медицинской помощи.

Answer 4

Спасибо, друзья. Слишком много полезных мыслей для меня, чтобы ответить на каждый из них, поэтому достаточно сказать, что я вдумчиво читаю то, что вы написали, и обдумываю, как это относится к Блейку. Один комментарий о моей попытке диагностировать ADD: я не квалифицирован! Папа Блейка упомянул, что у Блейка недавно возникли похожие проблемы дома и в школе, поэтому мы оба задаемся вопросом, не влияют ли его наплевательские взгляды на друзей в школе. Очевидно, что среди некоторых детей в его классе на любую форму достижений или стремлений смотрят свысока. Смеялся над. Осмеянный. Для него это новая школа, и, возможно, это его способ вписаться. Папа Блейка или мама будут мягко разговаривать со своим учителем об этой возможности.

Папа Блейка и я предложили два дополнительных изменения, которые могут помочь: другое место урока и / или другое время урока. Прямо сейчас я иду в его дом, понедельник в 5:00. Возможно, Блейк просто слишком расслаблен в своей домашней обстановке. Кроме того, для меня это время суток, когда мой собственный уровень энергии (циркадный ритм) низок, хотя я думаю, что я научился компенсировать это. Возможно, уровень энергии Блейка в 5:00 также низок. Мы подумываем о том, чтобы попытаться через полчаса после школы с достаточным временем для быстрого перерыва и перекуса, или даже после обеда, скажем, в 6:30. Мы хотим избегать субботних уроков, если это возможно, и воскресенья не будут работать ни для кого из нас. Возможности расположения включают в себя хоровую комнату его церкви, тихий местный парк, музыкальную студию в моем доме ... Я собираюсь продолжать пытаться открыть для себя аспекты игры на гитаре или даже другие виды создания музыки, которые привлекают внимание Блейка, даже если он далек от традиционных учебников по методике обучения игре на гитаре.

Я добавлю еще один фактор в это обсуждение, которое я не учел. Мы с женой уже были друзьями с семьей Блейка. За 6 недель я учил его, Блейк и я стали еще лучшими друзьями. Кажется, он считает меня чем-то вроде дяди или даже дедушки. Это хорошо, но я также хочу помочь ему открыть и развить свои дары в музыке.

Я понимаю тех из вас, кто указывает на то, что изучение гитары должно быть его выбором, что его нельзя навязывать, что оно должно быть гибким и веселым и направляться тем, что ему нравится. Вот почему я начал эту тему, чтобы найти дополнительные способы поощрения Блейка. Понимая, что я не могу заставить его получать удовольствие от уроков игры на гитаре, я все же хочу быть лучшим, самым креативным, самым Блейк-центрированным другом и учителем гитары, каким я могу быть. В этом у меня есть шанс, и я ценю тех, кто находит время, чтобы помочь мне с этим.

Коттедж

Answer 5

Джон, ты много фокусируешься на себе, учитель; что ты можешь сделать, чтобы Блейк продолжал играть; и как вы можете преуспеть в обучении его.

Это не дает силы Блейку. Его игра на гитаре зависит от него. Если он этого не хочет, ваша задача - не заставить его хотеть этого (вы не можете) или доказать, что вы учитель.

Вы спрашивали его, чего он хочет от ваших уроков? Что ему нравится в игре? Какая часть этого забавна для него? Если он хочет играть на гитаре? Вы не сказали нам ничего, что он сказал.

Answer 6

Цитата:

Сообщение от cotten ↠ Я понимаю тех из вас, кто указывает на то, что изучение гитары должно быть его выбором, что его нельзя навязывать, что оно должно быть гибким и веселым и направлено тем, что ему нравится. Вот почему я начал эту тему, чтобы найти дополнительные способы поощрения Блейка. Понимая, что я не могу заставить его получать удовольствие от уроков игры на гитаре, я все же хочу быть лучшим, самым креативным, самым Блейк-центрированным другом и учителем гитары, каким я могу быть. В этом у меня есть шанс, и я ценю тех, кто находит время, чтобы помочь мне с этим. Коттен

Попробуйте отвезти его к известным гитаристам, чтобы узнать, сможете ли вы разжечь интерес к гитаре. Если он действительно любит гитару, он будет рад увидеть героев Gutiar. Если он на самом деле не интересуется гутиаром, никакая ваша поддержка не соблазнит его. Еще один момент, может быть, ваше рвение, чтобы поощрить его, звучит как удушье. Ты выглядишь довольно преданным и настроенным заставить его играть на гитаре. Это может быть слишком много. У меня был сын, который играл в хоккей в течение нескольких лет и был хорош в этом. Около 16 лет он решил, что с ним покончено. Я был опустошен, но любые толчки, ободрения или шаги, чтобы заставить его остаться с ним, были безрезультатны. Он просто не интересовался.
Ваш ребенок может хотеть играть на гитаре, но, возможно, не так серьезно, как вы думаете, он должен. Может быть, просто дать ему место, чтобы понять это для себя.

Answer 7

Говард, вы, должно быть, пропустили это из поста № 8 в этой теме.

Цитата:

Первоначально написал cotten ... Я работаю сверхурочно, чтобы найти креатив подходы к музыке, которая его интересует. Пока что это настоящий вызов - даже он не знает, поэтому мы проводим некоторое «обучающее» время, изучая разные виды музыки.

Есть причина, по которой я не сказал вам, что он сказал о том, что он хочет от уроков игры на гитаре. Вы действительно думаете, что я бы научил его сингл неделю, не спрашивая, что он хочет от наших уроков, что ему нравится играть, какая часть игры для него интересна, или если он даже хочет играть гитара, намного меньше шесть недель? Если так, вы меня недооцениваете, сэр. Это было бы эквивалентно моему предположению, что вы могли бы потратить шесть недель на создание гитары, не зная, какого размера или формы вы хотели бы создать, какие материалы вы хотели бы использовать, или даже почему вы хотели создать эту гитару в первый раз. место. Если бы кто-то обвинил вас в этом, вы были бы более чем немного оскорблены. По праву так.

Коттен

Answer 8

Цитата:

Сообщение от cotten ↠ Если вы бросили уроки игры на гитаре в молодости, оказалось ли это мудрым занятием? Почему или почему нет?

Мне было 11 или 12 лет, когда я получил электрическую гитару и усилитель из каталога JC Penney на Рождество. Мои родители нашли учителя и записали меня на уроки. На первом уроке учитель спросил меня, во что я хочу играть. Я сказал ему, что мне нравится группа Boston и я хотел бы сыграть их вещи. Он сказал, что я, вероятно, смогу добраться туда через год. Я ушел на месте. Я закончил урок, но я закончил, когда подумал, что понадобится год, чтобы добраться куда угодно. Оглядываясь назад, если бы он показал мне простую вступительную фразу «Больше, чем чувство», у меня было бы что-то, что можно было бы взять домой и поработать над тем, что я мог бы освоить. Может быть, этого было бы достаточно, чтобы сохранить мой интерес.

Я не брал гитару снова более 30 лет. Я уверен, что хотел бы сохранить это тогда.

Answer 9

Иногда дети просто хотят, чтобы их заставляли делать то, что они хотели, так или иначе, стратегию ловли на комплименты. Но, возможно, лучший сервис, который вы могли бы предоставить своему ученику, это позволить ему бросить курить, если он решит. Я только что прочитал о девушке, которая отказалась от своей мечты стать астрофизиком. Девочкой была Шарон Исбин.

Answer 10

Цитата:

Сообщение от cotten ↠ Говард, Вы, должно быть, пропустили это из поста № 8 в этой теме. Есть причина, по которой я не сказал вам, что он сказал о том, чего он хочет от уроков игры на гитаре. Ты действительно думаешь, что я бы научил его сингл неделю, не спрашивая, чего он хочет от наших уроков, что ему нравится играть, какая часть игры для него интересна, или если он даже хочет играть гитара, намного меньше шесть недель? Если так, вы меня недооцениваете, сэр. Это было бы эквивалентно моему предположению, что вы могли бы потратить шесть недель на создание гитары, не зная, какого размера или формы вы хотели бы создать, какие материалы вы хотели бы использовать, или даже почему вы хотели создать эту гитару в первый раз. место. Если бы кто-то обвинил вас в этом, вы были бы более чем немного оскорблены. Совершенно верно. Коттен

Я вижу, что обидел тебя, Джон, за что прошу прощения. Но я также отмечаю, что в цитируемом вами посте вы - единственная активная сторона, которая ищет подходящие средства, чтобы заинтересовать его. Если вы перечитываете свои посты, вы можете заметить, что вы уделяете много внимания себе и тому, преуспели ли вы или не учили, и не столько пожеланиям вашего ученика, сколько вы могли бы облегчить их реализацию.

Конечно, вы спросили его, что он хочет. Извините, если бы это звучало так, как будто я так не думаю - "Вы спрашивали его ..." был задуман как запрос на его ответ. Вы не поделились тем, что он сказал. Теперь вы говорите, что есть причина, по которой вы отказались от того, что он сказал, и, очевидно, это должно быть сохранено в тайне? Как вас советуют, когда вы отказываетесь от позиции вашего ученика?

Цитата:

Первоначально написал Aping Leo ↠ Вот что я могу сказать: «Блейк, Бог или кто-то другой дал тебе удивительный дар, который есть не у всех людей. Способность слышать и создавать музыку за пределами что у большинства детей твоего возраста ... У тебя есть способность перемещать людей и трогать их души тем даром, который ты получил, и ты обязан себе и этим людям поделиться этим даром ".

Нет, он не обязан себе и, конечно же, никому другому, что он стал гитаристом. Это попытка мотивировать, навязывая обязательство и говоря ему, что он неблагодарен; верный способ высосать радость из этого.