Блейк хочет бросить

Question

10 год. Старик Блейк - один из самых одаренных в музыкальном отношении учеников, которых я учил, не вундеркинд, а определенно человек с большим "музыкальным слухом" и умением играть на гитаре. Я научил его шести урокам, и он знает все свои основные аккорды, включая F и B7, хотя они все еще слишком медленны в формировании, чтобы их можно было использовать в песне. (Между уроками он сам придумал, как заменить Dm7 на некоторые аккорды F.) Как правило, он очень яркий, но ему трудно фокусироваться дольше 8 минут или около того. (Его папа говорит, что это недавно происходило и в школе.) Блейк не уверен, что хочет бросить, но он определенно думает об этом. Мама и папа хотят, чтобы он оставался на уроках игры на гитаре, по крайней мере, до конца этого учебного года.

Я знаю, что у нас здесь есть несколько замечательных учителей гитары, которые могут рассказать мне все виды творческих подходов к Блейку. Я буду признателен за это, но также буду благодарен другим, кто может ответить на этот вопрос:
Если вы бросили уроки игры на гитаре в молодости, оказалось ли это мудрым занятием? Почему или почему нет?
Я вполне могу поделиться некоторыми вашими ответами с Блейком и его родителями.

Коттен

Answer 1

Это то, что я пережил в детстве, но не специально с гитарой.

Моя мама записала меня на уроки игры на фортепиано, когда мне было восемь лет. Я продержался два месяца. В тринадцать она сделала мне прослушивание в школьной группе, где меня назначили на валторну. На этот раз я добрался до конца года. Затем я перестал заниматься музыкой, чтобы заниматься спортом. Моя мама не была довольна, но она отпустила это.

Как и большинство, мои подростковые годы привели к открытию моих собственных музыкальных предпочтений и гитарной (электрической) популярности. Естественно, я создал группу с несколькими друзьями. Оглядываясь назад, это была скорее общественная деятельность, чем музыкальное занятие. Я спорадически отыграл еще 8 лет, прежде чем, наконец, посвятил себя серьезному изучению гитары / пониманию музыки в возрасте 25 лет. Это было десять лет назад, и гитара (так или иначе) стала постоянной в моей жизни.

Стану ли я лучшим музыкантом, если останусь на уроках, на которые меня подписала мама? Вполне возможно. Но мотивация должна была быть внутренней. Я должен был знать внутри себя, почему я преследовал это. Я должен был «владеть им». Ваш ученик, вероятно, начинает период самопознания, когда вещи, которые он делает, должны исходить из него. Если он чувствует, что музыка (гитара) является частью его «идентичности», он попросит вас показать ему материал из музыки, которую он слышал или видел. Лично лучшее, что любой учитель может сделать с детьми, - это посеять семена страсти к данному предмету. Если он укоренится, он побежит с ним, даже если ему понадобятся годы, чтобы понять это. Если он не уверен, что это для него (несмотря на очевидный талант), то внешние воздействия (учителя / родители) могут быть ограничены в воздействии.

Надеюсь, это имеет смысл.

Answer 2

Я чувствовал, что ни один учитель не может научить развитию двигательных навыков. Он / она мог бы говорить месяц воскресенья на тонкости этого, но никто не мог заставить меня включить это словами. Так что, если бы это было так, мне не нужны были бы уроки, которые бы произвольно предопределяли мой прогресс в темпе, которым я не хотел быть обремененным.

После второго урока я отказался. Я был в 6 классе. Я больше 6 лет не брал гитару, и тогда моя мотивация достигла своего пика. Я выучил все, что хотел выучить, чуть более года, и сам по себе, с книгой аккордов и книгой о выборе стиля Трэвис. Беспомощно Hoping (S.Stills) был моей первой песней, когда я брал пальцы и пел одновременно. Мне понадобилось около 9 месяцев, чтобы достичь этого уровня, и еще несколько раз, чтобы заставить мой мозг играть и петь одновременно.

Желание порождает мотивацию. Если у ребенка нет первого, ни один из последних не осуществится.

Answer 3

Цитата:

Сообщение от DupleMeter ↠ .. .Дети этого возраста просто не имеют развития мозга, позволяющего долго концентрироваться ...

Великий пост, Стив. Поверьте мне, я работал с детьми буквально с 3 до 103 лет (не смейтесь, мы все дети внутри!) Всю мою взрослую жизнь в качестве музыкального служителя. Большинство детей, по возрасту Блейка, могут сосредоточиться на веселой, очень разнообразной задаче чуть дольше, чем он может сейчас. На самом деле, даже он мог сосредоточиться дольше, чем несколько недель назад, хотя ему все еще требовалось много творческого «веселья» с гитарой, чтобы удержать его занятым. Я не помню, чтобы когда-либо показывал 10-летний. Сколько лет это может быть забавным - издавать жуткие «звуки призрака», перетаскивая край пикапа вверх и вниз по обмоткам 6-й струны или вставляя «OOOOOoooooo» в звуковую дыру! Мы сделали сегодня, хотя, в честь Хэллоуина!

Нантак, да, это имеет смысл. Мой путь к игре на гитаре и спорту во многом похож на ваш. Вы, конечно, правы в том, что даже такой ВЕЛИКИЙ учитель, как я (да, верно!), Имеет ограниченное влияние, но это не помешает мне попробовать, даже если мы будем играть на барабанах, свистеть, петь и играть на рекордерах во время его уроков игры на гитаре. ! (На прошлой неделе мы даже пошли на небольшую прогулку в прекрасную осеннюю погоду и падали листья во время нашего урока - мы обнаружили, что играть во время ходьбы пока еще немного для него.)

cotten

Answer 4

Учитель Блейка - один из лучших, потому что ему действительно все равно. Вы получили мой голос.

Answer 5

Я бросил играть на гитаре, как только мне стало слишком трудно ее брать. У меня не было проблем с изучением базовых аккордов и простого выбора пальцев. Я хотел бы иметь лучшего учителя. Это были групповые занятия, и парню нравилось слышать, как он играет. Я никогда не просил проводить больше уроков после завершения групповых занятий.

Хотелось бы, чтобы я продолжал, когда был моложе.

Answer 6

Я понимаю, Джоманор, что у вас не было времени прочитать все, что я рассказал об этой ситуации, в том, что оказалось довольно длинным потоком. Без этого фона ваш комментарий имеет смысл. С этим, правда, не так сильно. Я очень тесно работаю с его родителями над этим. Если вам интересно, вам может понравиться вернуться назад и лучше понять ситуацию. Если вы не хотите, я, конечно, понимаю. Я признаю, что я выбрал заголовок темы, который в данном случае немного вводил в заблуждение, непреднамеренно.

Коттедж

Answer 7

Если вы считаете, что ученик одарен, возможно, старайтесь делать 4-15 уроков по менуэту в неделю, если его родители доброжелательны и способны… дайте ему ежедневное задание.

Если он действительно страдает от СДВ, то есть 15 минут из Ваш день?
Одна из замечательных вещей в обучении - вы не представляете, какое влияние вы оказываете на чью-то жизнь.
Могу поспорить, у большинства из нас был учитель, который оставался поздно, чтобы помочь нам, или ушел из своих занятий. способ сделать разницу и годы спустя, так благодарны за них!

TWM

Answer 8

Цитата:

Первоначально написал Говард Клеппер ↠ . ..Я также не понимаю, хочет ли он уйти, или просто смутно спрашивает, хочет ли он продолжать - по-видимому, последний? И я не понимаю, спрашиваешь ли ты только тех, кто бросил Уроки игры на гитаре в детстве, чтобы ответить на вопрос, сожалели ли они об этом или (что я предположил, возможно, по ошибке) более общего «Что мне делать?» ... Я надеюсь, что ваше обучение идет хорошо.

Ну, это так. Однажды он сказал, что хочет бросить, но когда его родители разговаривали с ним, он был просто смутным и не очень восторженным, каким он был, когда впервые получил свой Mini. И поэтому я намеревался задать что-то двустороннее. Первый был для показаний от людей, которые бросили гитару, когда они были молоды, а второй, более предположительно, что на самом деле спрашивали, было, как привлечь и вдохновить Блейка на продолжение. У нас были отличные посты по обоим аспектам. Я ценю ваши добрые пожелания, Говард. Может быть, он продлится достаточно долго, чтобы заслужить одну из ваших прекрасных гитар!

коттедж

Answer 9

Цитата:

Сообщение от cotten ↠ Знал вас ребята были бы полезны, спасибо. Продолжай! Сегодня, перед тем, как мы убрали наши гитары, у меня было, что Блейк лежал на коленях Taylor Мини, струны вниз. В течение 90 секунд я показывал ему, как играть «ударные» на его спине, с басовым звуком из середины нижнего боя, ловушкой на верхнем бою и тарелками по краям. Он практиковался в течение минуты или около того, прежде чем я перешел на стандартный 12-бальный блюз в E. Он создал очень хорошую "барабанную" партию! Пришла его мама и похвалила нас обоих! Когда мы убирали наши гитары, он спросил, могу ли я на следующей неделе снова взять с собой рекордер для сопрано, чтобы я мог сыграть мелодию «Господи, я подниму ваше имя на высоком уровне», пока он играл в мини. Затем он хочет, чтобы я играл на гитаре, пока он играет на своем магнитофоне на «Hot Cross Buns» или на том, что они изучают в школе. На прошлой неделе мы потратили три минуты на обучение свисту! Мама и папа Блейка оба имеют музыкальные степени, и они спели трио-трио в церкви. Сказал тебе, что он музыкальный! Я просто ищу каждую историю, каждую «хитрость», чтобы он занимался тем, что мы делаем. Да, Рид, его родители уже думали о возможном СДВ, хотя у него не было никаких симптомов до недавнего времени. Они смотрят на это. В прошлом я учил студентов ADD, и у меня никогда не было проблем с игрой на гитаре и музыке в целом. Все люди разные, я знаю ...

Пропустил это, когда я печатал свой пост. Я заметил кое-что в том, что вы сказали. Я мог бы быть полностью вне базы, хотя. Возможно, он занимался этими упражнениями, потому что они более социальны / интерактивны по своей природе. Иногда изучение музыки может быть немного одиноким занятием. То, что вы упоминаете, кажется, превращает это в совместный опыт. Как будто он делает музыку с тобой, а не для тебя.

Answer 10

Отличная история, Спок! По этой причине моя жена, обучающая игре на фортепиано, никогда не играет пьесу, над которой работают ее ученики, пока они не выучат ее на 90%. Она делает упор на обучение игре на «инструменте», а не на игре, и ее ученики развивают навыки на всю жизнь. Я не всегда придерживался этого подхода со студентами-гитаристами, и, конечно, не с Блейком. О, я надеюсь, что через некоторое время с ним займусь нотацией и TAB, но в течение первых шести недель я делал упор на то, чтобы помочь ему начать делать музыку, которой он мог бы наслаждаться, как только сможет. У меня были хорошие успехи и со студентами-гитаристами, хотя мой подход гораздо более спокойный, чем у моей жены. У нас были интересные дискуссии на эту тему на протяжении многих лет. Она хвастается, что ее лучшие ученики умеют читать все, и она почти права. Я подмигиваю и говорю ей, что моим лучшим ученикам музыка не нужна!

Коттедж