Блейк хочет бросить

Question

10 год. Старик Блейк - один из самых одаренных в музыкальном отношении учеников, которых я учил, не вундеркинд, а определенно человек с большим "музыкальным слухом" и умением играть на гитаре. Я научил его шести урокам, и он знает все свои основные аккорды, включая F и B7, хотя они все еще слишком медленны в формировании, чтобы их можно было использовать в песне. (Между уроками он сам придумал, как заменить Dm7 на некоторые аккорды F.) Как правило, он очень яркий, но ему трудно фокусироваться дольше 8 минут или около того. (Его папа говорит, что это недавно происходило и в школе.) Блейк не уверен, что хочет бросить, но он определенно думает об этом. Мама и папа хотят, чтобы он оставался на уроках игры на гитаре, по крайней мере, до конца этого учебного года.

Я знаю, что у нас здесь есть несколько замечательных учителей гитары, которые могут рассказать мне все виды творческих подходов к Блейку. Я буду признателен за это, но также буду благодарен другим, кто может ответить на этот вопрос:
Если вы бросили уроки игры на гитаре в молодости, оказалось ли это мудрым занятием? Почему или почему нет?
Я вполне могу поделиться некоторыми вашими ответами с Блейком и его родителями.

Коттен

Answer 1

Я ухожу дважды. Оба учителя учили из книги Мел Бэй. Я выучил ноты и основные аккорды. «Колокольчики» и «На вершине старого Смоки» потеряли мой интерес в этом молодом возрасте. Я также не мог настроить свою гитару. У меня не было дисциплины, чтобы практиковать. Мотивация прекратилась. Но я скажу это, прийти в старшие школьные годы я решил, что хочу играть на гитаре. Все, чему я научился в детстве, вернулось, как езда на велосипеде. C и G все еще были там, и я был готов, но на этот раз я играю песню Нила Янга (хотя и плохо), и это было хорошо. Я был на гонках. В конце концов, есть время и место, где мы все решаем стать учениками чего-либо. Я благодарен за моих ранних учителей. Несмотря на то, что я подвел их, они каким-то образом понесли меня.

Answer 2

Цитата:

Первоначально Написал Говард Клеппер ↠ Джон вы много фокусируете на себе, учитель; что ты можешь сделать, чтобы Блейк продолжал играть; и как вы можете преуспеть в обучении его. Это не дает Блейку силы. Его игра на гитаре зависит от него. Если он не хочет этого, ваша задача - не заставить его хотеть этого (вы не можете) или доказать, что вы учитель. Вы спрашивали его, чего он хочет от ваших уроков? Что ему нравится в игре? Какая часть этого забавна для него? Если он хочет играть на гитаре? Вы не сказали нам ничего, что он сказал.

Точно.

У меня есть две сестры. Взрослея, каждый из них брал все уроки, включая танцы, флейту, пианино, пение, гитару ... После относительно короткого времени с каждым они пошли дальше. Эти вещи просто не резонировали с ними и не являются вещами, которые они делали или когда-либо возвращали, когда стали взрослыми.

Может быть, гитара - не то, что нужно 10-летнему.

Answer 3

Цитата:

Первоначально написал cotten ↠ (Между на уроках он сам придумал, как заменить Dm7 на некоторые аккорды F.)

Несколько вещей приходят на ум.

Кто-то такой молодой и изобретательный пашет через много ввода и идей. Он все еще находится в процессе разработки и исследования, и гитара не там, где он может в конечном итоге приземлиться. Гитара - это шаг вперед.

Во-вторых, похоже, вы заложили хорошую основу. Он может вернуться к гитаре, если захочет.

Если вы думаете, что, если он не будет играть на гитаре, он не будет придерживаться чего-либо ... вы можете быть правы ... или нет.

Answer 4

Цитата:

Сообщение от cotten ↠ 10- год. Старик Блейк - один из самых одаренных в музыкальном отношении учеников, которых я учил, не вундеркинд, а определенно человек с большим "музыкальным слухом" и умением играть на гитаре. Я научил его шести урокам, и он знает все свои основные аккорды, включая F и B7, хотя они все еще слишком медленны в формировании, чтобы их можно было использовать в песне. (Между уроками он сам придумал, как заменить Dm7 на некоторые аккорды F.) Как правило, он очень яркий, но ему трудно фокусироваться дольше 8 минут или около того. (Его папа говорит, что это недавно происходило и в школе.) Блейк не уверен, что хочет бросить, но он определенно думает об этом. Мама и папа хотят, чтобы он оставался на уроках игры на гитаре, по крайней мере, до конца этого учебного года. Я знаю, что у нас здесь есть несколько замечательных учителей гитары, которые могут рассказать мне все виды творческих подходов, которые стоит использовать с Блейком. Я буду признателен за это, но также буду благодарен другим, кто может ответить на этот вопрос: Если вы бросили уроки игры на гитаре в молодости, оказалось ли это мудрым занятием? Почему или почему нет? Я вполне могу поделиться некоторыми вашими ответами с Блейком и его родителями. cotten

Я начал уроки в 12 лет. Я брал уроки в течение всего года, и это было похоже на то, как мои родители пытались заставить меня практиковать. В перерывах между еженедельными уроками я бы не трогал гитару.
После того, как я бросил уроки, я не мог отложить гитару. Я играл каждый день и многому научился, наблюдая за другими. Это произошло в начале 70-х, задолго до появления Интернета.
Я получил достаточно, чтобы в конечном итоге зарабатывать на жизнь с 1983 до 1997 года. Я все еще учусь, наблюдая за другими и интернет-ресурсами. Я выбираю вещи по-своему и реализую их по-своему.
Хотелось бы, чтобы я продолжал учиться и получил более формальные знания музыки. Но независимо от того, как сильно ты толкаешь ребенка, принуждение не является ответом. Это должно быть то, что ребенок хочет делать.

Answer 5

Ему 10. 10-летние должны иметь проблемы с фокусировкой более 10 минут. Это психология развивающегося мозга. Используйте эти знания в своих интересах.

Так что приведите его туда и попытайтесь ввести 10 минут. Затем потратьте некоторое время, чтобы он привел вас ... пусть это будет весело для него ... даже если это не так музыка связана. А потом, в конце концов, верните его обратно к материалу урока и отправьте его с этим свежим умом.

У детей этого возраста просто нет развития мозга, что позволяет долго сосредоточиться.

Конечно, поговорите с его родителями (возможно, не перед ним ... телефонный звонок или электронная почта будет лучше), и пусть они знают, что вы делаете это, чтобы уроки не превратились в рутинную работу.

Answer 6

Привет, Джон,

Я брал уроки игры на фортепиано в третьем классе около шести месяцев. Я совершенно ненавидел это через пару месяцев. Лучшее, что сделали мои родители, это не заставили меня продолжать идти. В 7-м классе я начал играть в группе, в 10-м классе я снова начал играть на фортепиано (у меня был учитель, который учил меня играть на слух), и я на самом деле учился в музыкальной школе в колледже около 1,5 лет. Мне сейчас 41 год, и я все еще играю музыку. Я всегда боюсь, что, если бы мои родители заставили меня играть на пианино в третьем классе, я мог бы ненавидеть его.

Всякий раз, когда я учил детей гитаре, я всегда говорил родителям, что ребенок должен выйти, если он / она начинает ненавидеть это. Хотя это много работы (особенно в начале), это действительно должно быть весело. Если это не весело, какой смысл?

Answer 7

о ... и в конце концов, если он остановится, это не значит, что он не вернется к этому.

Answer 8

Эми, я надеюсь остаться друзьями с Блейком и его семьей на долгие годы, играть на гитаре или нет. Спасибо за ваши обнадеживающие слова.

golfnut - хорошее предложение пригласить его на встречу с некоторыми "героями гитары". Так получилось, что Грег Аллман дает 4 концерта здесь в январе. https://mail.google.com/mail/u/0/#in ... 82051a8e338025 Мама и папа убили бы меня, если бы Блейк хотел быть следующим Грегом Алманом, но твоя точка зрения хорошо принята. Мы находимся примерно в 90 минутах от Университета Джорджии, в котором проходят разнообразные концерты. Они, как правило, в будние дни, слишком поздно для среднего 10-летнего возраста. старый, но все же ... (Оставьте здесь во вторник или в четверг днем ​​в 5:30, чтобы поехать, перекусить и сесть на свои места задолго до восьмичасового концерта, который продолжается, считая перерыв, до 9:30, а затем возвращение домой после 11:00 - потребуется кто-то, кого он ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хотел бы видеть, чтобы его родители даже обдумали это, и правда в том, что он никогда не слышал о Кристофере Паркинге, Джеффе Беке, Томми Эммануэле или моем приятель Аллен Шэдд.) Но у меня ЕСТЬ! Может быть, тащить Блейка может быть хорошим оправданием!

Да, я с энтузиазмом желаю научить Блейка хорошо. Я склонен быть воодушевленным во всем, что я делаю. Жизнь слишком коротка для скучной и скучной! Вы первый, кто предположил, что я могу душить его этим, поэтому мне нужно тщательно обдумать это. В большинстве недель я вижу его только на уроке, поэтому думаю, что вы не правы. Надеюсь, что так! Может быть, я должен поставить видеокамеру на пианино и записать наши уроки для моего личного обзора и оценки ...

Коттен

Answer 9

Знал, что вы, ребята, были бы полезны, спасибо. Продолжай! Сегодня, прежде чем мы убрали наши гитары, у меня было, что Блейк лежал на коленях Taylor Mini, струны вниз. В течение 90 секунд я показывал ему, как играть «ударные» на его спине, с басовым звуком из середины нижнего боя, ловушкой на верхнем бою и тарелками по краям. Он практиковался в течение минуты или около того, прежде чем я перешел на стандартный 12-бальный блюз в E. Он создал очень хорошую "барабанную" партию! Пришла его мама и похвалила нас обоих! Когда мы убирали наши гитары, он спросил, могу ли я на следующей неделе снова взять с собой рекордер для сопрано, чтобы я мог сыграть мелодию «Господи, я подниму ваше имя на высоком уровне», пока он играл в мини. Затем он хочет, чтобы я играл на гитаре, пока он играет на своем магнитофоне на «Hot Cross Buns» или на том, что они изучают в школе. На прошлой неделе мы потратили три минуты на обучение свисту! Мама и папа Блейка оба имеют музыкальные степени, и они спели трио-трио в церкви. Сказал тебе, что он музыкальный! Я просто ищу каждую историю, каждую «хитрость», чтобы он занимался тем, что мы делаем. Да, Рид, его родители уже думали о возможном СДВ, хотя у него не было никаких симптомов до недавнего времени. Они смотрят на это. В прошлом я учил студентов ADD, и у меня никогда не было проблем с игрой на гитаре и музыке в целом. Каждый человек индивидуален, я знаю ...

Answer 10

Цитата:

Первоначально написал Говард Клеппер ↠ I Понимаешь, я обидел тебя, Джон, за что прошу прощения. Но я также отмечаю, что в цитируемом вами посте вы - единственная активная сторона, которая ищет подходящие средства, чтобы заинтересовать его. Если вы перечитываете свои посты, вы можете заметить, что вы уделяете много внимания себе и тому, преуспеваете ли вы или не в состоянии преподавать, и не так уж много хотите пожеланиям вашего ученика, и как вы могли бы облегчить их реализацию. Конечно, вы спросили его, что он хочет. Извините, если бы это звучало так, как будто я так не думаю - "Вы спрашивали его ..." был задуман как запрос на его ответ. Вы не поделились тем, что он сказал. Теперь вы говорите, что есть причина, по которой вы отказались от того, что он сказал, и, очевидно, это должно быть сохранено в тайне? Как вам советоваться, когда вы отказываетесь от позиции своего ученика? Нет, он не обязан себе и, конечно же, никому другому, что он стал гитаристом. Это попытка мотивировать, навязывая обязательство и говоря ему, что он неблагодарен; верный способ высосать радость из этого.

Хотя я уважаю ваше мнение Говард, есть две очень разные школы мысли, когда речь заходит о детях и о том, действительно ли это или нет позволить им бросить изучать инструмент, который они изучали, и показать свои возможности в будущем. Во-первых, они должны сами принимать решения о том, хотят ли они продолжать играть. Во-вторых, тебе 10 лет, я твой родитель, и пока ты будешь продолжать играть, ты можешь поблагодарить меня позже. Мне сказали второе, и я продолжаю быть благодарным 40+ лет спустя. Я не предполагаю, что этот подход правильный или неправильный. Это должны решить его родители. Блейк проводит много времени за видеоиграми? Или пялиться на телевизор или телефон? Я не знаю. Опять же, это для его родителей, чтобы определить, что, если он делает, у него также есть время, чтобы изучить инструмент. Джон ударил ногтем по голове раньше, когда он сказал что-то вроде того, что в наши дни дети хотят мгновенного удовлетворения. Он думает, что должен играть так же, как я. Это не может быть более справедливым для большинства детей в наши дни. Старайтесь, как родитель, защитить своего ребенка от техногенной крысиной расы, которая, по моему мнению, создала этот менталитет, но его чрезвычайно сложно, потому что он повсюду. В школе, друзья дома, т. Д. ЭСТ. Я знаю, что я не в теме, но вряд ли мой комментарий подразумевает, что он неблагодарен. Десять лет просто так не рассуждают. Тон и манера, используемые при разговоре с ним, будут определять, как он реагирует.