Почему такое плохое письмо?

Question

По сравнению с тем, как я помню старомодную журналистику, такую ​​как в моих местных газетах в течение 90-х годов (когда я прекратил подписку), онлайновое новостное письмо кажется очень плохим, например, в синтаксисе, грамматике или почти во всем, кроме того, что поймает проверка орфографии (и даже это может не уловить неправильное использование слов, таких как «там» и «их».) Недавно увидел заголовок (еще один хороший пример): «Обама встречает женщину, которая потеряла ноги в Овальном кабинете».

Может быть, это то, что предоставляют бесплатные новостные агентства, а другие лучше. Но в целом, есть ли такая маленькая компенсация от онлайн-журналистики, что писателям / редакторам просто все равно? Они так перегружены работой или действительно настолько глупы? Или другой?

Answer 1

Цитата:

Первоначально написал SongwriterFan ↠ Я бы как правило, говорят «это я». Или, может быть, "Как вы думаете, кто?" :)))

Где моя шутка "тук-тук" ??? 8)

Answer 2

Цитата:

Первоначально опубликовано alma_shortscale ↠ Я учу Английский в университете по предоставлению земли, поэтому я вижу много плохого письма (и немного хорошего письма тоже). Я разработал две теории того, что происходит. 1. Очевидно, что общая грамотность в целом снижается. Я где-то читал, что в Род-Айленде средний человек читает на уровне 8-го класса. Я подозреваю, что это распространено повсюду в США. Я думаю, что это связано со многими социальными изменениями, включая крайне недостаточно финансируемую систему государственных школ, плохо подготовленных учителей, стремление к стандартизации, недоверие к тем, кто кажется слишком умным, и множество отвлекающих факторов (телевидение, видеоигры, интернет, профессиональный спорт 24/7). (лично я считаю, что снижение спроектировано для финансовых / политических целей, но это не тема для этого форума.) 2. Мы находимся в середине радикальный сдвиг в том, как мы определяем грамотность. Начиная с 18-го века, грамотность для взрослых была сосредоточена почти исключительно на чтении и написании текстов, которые отображают определенные характеристики, включая стандартизированную грамматику и пунктуацию. С тех пор существует своего рода высокий / низкий разрыв, соединенный в середине, ну, в общем, с серединой (средний класс, средний лоб). Напротив, новая грамотность включает в себя способность интерпретировать визуальные образы (фильм и его сводные дети, рекламные объявления, комиксы [комикс]) и способность ориентироваться в их натиске. (И я думаю, что это переопределение является творческим ответом на пустоту, оставленную нашей в целом плохой образовательной системой, и свидетельством устойчивости человеческого разума). Как вы можете видеть, У меня есть плохие дни, и у меня есть хорошие дни, смеется. (И я действительно надеюсь, что я не смутил себя опечаткой или отсутствующим эссом или апострофом.)

Хорошо, сэр,
Я так рад узнать, что есть кто-то, как вы, все еще учите. Я не видел такого смысла, когда-либо опубликованного на публичном форуме об образовании.

Спасибо

Answer 3

Цитата:

Первоначально написал mc1 ↠ кто знал он говорил по английски? а если серьезно, хорошо ли греческое, что оно было переведено с английского? или, может быть, переводчик должен получить кредит?

Я не могу читать древнегреческий, но я в порядке с латынью, и для чего-то вроде этого типа грамматики, мой предположение, что латинская Vulgate довольно близка. На латыни у нас есть "Numquid ego sum Domine?" Первое слово - это что-то вроде «может ли это быть» или «точно нет» или что-то в этом роде. Сумма - это «Я есть», а эго - «Я», а Домин - Господь. Что интересно, так как сумма используется, она уже содержит значение «я», что означает, что добавление эго используется, чтобы подчеркнуть «я» в этом случае. И, эго в предметной форме латинского существительного; если бы это было «я», латынь использовала бы другую форму существительного. То же самое с глаголом - латынь будет использовать другую форму суммы, которая будет переводиться как «есть» вместо «я есть».

Перевод будет выглядеть примерно так: Может ли это быть, Господь, я ( тот самый). Так как эта фраза является ответом на вопрос, подразумевается объект (предикат) (тот)?

Если мы хотим получить сверхтехническую информацию о переводе на английский, нет «этого» и нет » является." В этом и заключается проблема с переводами - вы не можете просто переходить слово за словом от одного языка к другому, потому что перевод часто не имеет никакого смысла, если не слегка манипулировать фразой, чтобы сохранить ее значение.

Все это как говорится, «я» действительно кажется правильным, если в данном случае Вульгата является точным грамматическим переводом греческого

Answer 4

Цитата:

Первоначально опубликовано alma_shortscale ↠ Я учу Английский в университете по предоставлению земли, поэтому я вижу много плохого письма (и немного хорошего письма тоже). Я разработал две теории того, что происходит. 1. Очевидно, что общая грамотность в целом снижается. Я где-то читал, что в Род-Айленде средний человек читает на уровне 8-го класса. Я подозреваю, что это распространено повсюду в США. Я думаю, что это связано со многими социальными изменениями, включая крайне недостаточно финансируемую систему государственных школ, плохо подготовленных учителей, стремление к стандартизации, недоверие к тем, кто кажется слишком умным, и множество отвлекающих факторов (телевидение, видеоигры, интернет, профессиональный спорт 24/7).

Что касается роли плохо подготовленных учителей, я решил заняться преподаванием в штате Техас, когда впервые приехал сюда, и прошел летнюю программу обучения для людей, которые не имеет степеней в области образования.

Одна вещь, которую я помню, когда инструктор делал, это то, что никогда не было нехватки учителей (по крайней мере, в TX, я думаю), но очень высокая текучесть кадров. Иными словами, все еще есть много и много людей, которые хотят преподавать, получить степень и войти в профессию, заранее зная о низкой заработной плате. Но после 5 - 8 лет в профессии многие люди разочарованы многими факторами, с которыми им приходится сталкиваться за пределами класса.

Answer 5

:)):))

коттедж

Answer 6

Все дело в структуре вознаграждений, созданной обществом, верно? Я имею в виду, что Pit Bull может полностью разделить структуру предложений или полностью игнорировать ее в песне и зарабатывать триллионы. Я даже не уверен, кто такой Pit Bull.

Мы вознаграждаем скорость сейчас, потому что было бы слишком поздно завтра узнавать о белке, которая может кататься на водных лыжах сегодня, когда у меня это может быть вчера в моей сети 4g. .

Мы вознаграждаем учителей за то, что они "пропускают детей", а не за то, что они учат детей зарабатывать оценки. Дети больше не должны ничего зарабатывать. Они несут ответственность за ничего.

Мы даже не знаем, как питаться как культура. Зачем учиться читать и хорошо читать, когда СМИ скажут мне, что делать дальше? Мне не нужно прямо на моей работе, я просто вводить данные из одного места на этот компьютер. Или я целый день сижу на собраниях, пишу сообщения людям, а не на собраниях.

Поэтому я спрашиваю: «Какую ценность общество дает чтению и письму?»

На самом деле это почти бесполезно, кроме разговоров. о чтении и письме на онлайн-форуме.

Answer 7

Цитата:

... потому что, в конце концов, их мозг не полностью развит до середины 20-х годов.

ЕСЛИ нам всем очень повезло в эти дни ...

Answer 8

Цитата:

Первоначально написал Чувак ↠ Вкл В роли плохо подготовленных учителей я думал о преподавании в штате Техас, когда впервые приехал сюда и прошел летнюю программу обучения для людей, не имеющих образования. Одна вещь, которую я помню, когда инструктор делал, это то, что никогда не было нехватки учителей (по крайней мере, в TX, я думаю), но очень высокая текучесть кадров. Иными словами, все еще есть много и много людей, которые хотят преподавать, получить степень и войти в профессию, заранее зная о низкой заработной плате. Но после 5 - 8 лет работы в этой профессии многие люди разочарованы многими факторами, с которыми им приходится сталкиваться за пределами класса.

Именно по этой причине Я не учу. Я люблю детей, и я люблю учить их вещам, но, как учитель в государственных школах, вы работаете сначала няней, а вторым учителем. Денежная проблема вторична, но я держу пари, что многие учителя смирились бы с гораздо большим, если бы им платили, равно как и другой, чуть менее полезный государственный служащий, Копс.

Answer 9

Я клянусь в одной из наших местных газет, репортеры отправляют текстовые сообщения, в которых они пишут свои истории.

Это не красиво.

Answer 10

Цитата:

Первоначально написал Funkstarfish ↠ То есть Сама причина, по которой я не учу. Я люблю детей, и я люблю учить их вещам, но, как учитель в государственных школах, вы работаете сначала няней, а потом учителем. Денежная проблема вторична, но я держу пари, что многие учителя смирились бы с гораздо большим, если бы им платили, равно как и другой чуть менее полезный государственный служащий, Копы.

Я чувствую то же самое. Я думаю, что системе государственных школ было поручено делать слишком много, поэтому я не виню в этом столько школ, сколько общество ожидает, что они будут делать слишком много.

Я тренирую малую лигу и являюсь логовом Лидер скаутов, и я обнаружил, что у меня все еще есть хорошая возможность учить детей и получать удовольствие одновременно. Думаю, хорошо, что это волонтерская работа, и я могу только представить, что услышу от родителей, если это будет работа. О, парень!