Обман в школах - Гитарист
       268

Обман в школах

0 голосов
/ 25 апреля 2007
Мне любопытно, что участники здесь думают об измене в школе. Я приведу вам «гипотетическую» ситуацию и попрошу вас высказать свое мнение о справедливых последствиях в опросе. Вы можете изложить свои чувства в посте.

Сценарий :

"Джим", учащийся 11-го класса курса американской литературы по с отличием, обязан завершить четыре эссе в течение семестра. Все четыре эссе должны быть сданы одновременно с «письменным портфолио». Портфель будет рассчитывать на 25% оценки Джима за семестр.

Учитель Джима читает первое эссе и сразу же подозревает что-то подозрительное. Словарный запас и стиль письма не соответствуют предыдущим сочинениям Джима. учитель исследует (используя простой поиск в Google) и обнаруживает, что статья Джима почти дословно (с незначительными изменениями в формулировках или выражениях) плагируется из тезиса магистра, который был опубликован в Интернете.

Джим Учитель решает проверить остальные три эссе - и обнаруживает, что они тоже были плагиатом из интернет-источников ... включая Sparknotes.com (что Джим должен был понять, что это будет первое место, где его учитель будет искать, если он подозревает плагиат) .

Все четыре статьи являются вопиющим плагиатом. Более 90% контента занято дословно; остальное перефразировано, но не приписано.

Джим знает, что он сделал неправильно. Он понимает плагиат и знает, что последствия будут.

Вопрос :

Какое из перечисленных в опросе последствий справедливо для Джима?

Ответы [ 84 ]

0 голосов
/ 25 апреля 2007
Он терпит неудачу в классе, и его кулаки избиты линейкой. (почему-то не видел в опросе ;))
0 голосов
/ 25 апреля 2007
Ноль для тех, но после дальнейшего обсуждения с ним и его родителями, если бы он показал GENIUINE раскаяние в понимании того, что он сделал неправильно, я, вероятно, нашел бы способ для него сделать еще один выстрел с меньшим количеством доверия, но не разрушить его жизнь. Одна из статей о косметике будет посвящена этике. :)))
0 голосов
/ 26 апреля 2007
Я был бы склонен действительно попытаться понять мотивы его действий, прежде чем предпринимать свои собственные действия. Приспособьте свои действия к «большой картине». Не забывайте уроки милосердия, когда требуется суд. Похоже, действие могло быть действительно нехарактерным для этого молодого человека. В наши дни жизнь молодых людей очень тяжелая ... Думаю, больше, чем когда-либо. Я бы предпочел, чтобы этот молодой человек получил возможность преуспеть и выучить два урока одновременно.

Удачи!
JR
0 голосов
/ 25 апреля 2007
Я говорю, что он не проходит курс, без исключений ... И его и его родителей приглашают обсудить другие возможные дисциплинарные меры ...

- Девин
0 голосов
/ 26 апреля 2007
Цитата:
Сообщение от JR Rogers
I был бы склонен действительно попытаться понять мотивы его действий, прежде чем предпринимать свои собственные действия. Приспособьте свои действия к «большой картине». Не забывайте уроки милосердия, когда требуется суд. Похоже, действие могло быть действительно нехарактерным для этого молодого человека. В наши дни жизнь молодых людей очень тяжелая ... Думаю, больше, чем когда-либо. Я бы предпочел, чтобы этот молодой человек получил возможность преуспеть и выучить два урока одновременно.

Удачи!
JR
I Уважительно не согласен с парой ваших утверждений, JR ... Я верю в милосердие, но я также верю в справедливость, которая слишком часто отсутствует. В этом случае правосудие дало бы ребенку букву «F» за курс, а милосердие позволило ему помириться в следующем году ...

В наши дни "жизнь" не сложна для детей ... Как страна, нам удалось воспитать духовно, морально, эмоционально и во многих случаях физически слабое поколение детей (наша вина как культура), ИМХО ...

Я не говорю, что дети не В наши дни не приходится делать трудный выбор, и у нас нет проблем, но я думаю, что мы их слишком "дарим".

Поддержка и руководство детьми очень важны - я верю в это. Нельзя привлекать людей (детей) к ответственности за плохие решения - это совсем другое. «Грех» имеет последствия. Дети должны изучить это рано! Как общество, мы действительно подрываем их потенциал для успеха и принятия правильных решений как взрослые, если мы не считаем их подотчетными как дети. Только мои 2 цента ...

Впрочем, жизнь сложнее, поэтому детям нужно выучить важные жизненные уроки сейчас. Пока молод ... Я думаю, что наша культура слишком легка для детей, когда облажаться. Кто знает, что произойдет позже ... Вероятно, люди ENRON были пойманы на мошенничестве в школе, и им было показано только милосердие без справедливости ...

Это может быть возможностью для пробуждения и подстегнуть этого молодого человека. о великих вещах, высоких идеалах и т. д. Или это может быть случай, когда задним числом мальчик видит, что поступать неправильно не так уж и плохо и что незначительные последствия стоят риска ...

Опять же - мои 2 цента ...

- Девин
0 голосов
/ 25 апреля 2007
Цитата:
Первоначально написал Джо F
Один из косметики будет по этике. :)))
Приятное прикосновение. , ,
0 голосов
/ 26 апреля 2007
Наконец дошли руки до голосования. Затем перечитайте оригинальный пост JT.

Ноль для полного назначения должно быть минимальным наказанием. Скорее всего, это приведет к провалу курса и его повторному принятию в следующем году, если (вряд ли) он наберет 100% на всех других заданиях и тестах. Все, что выходит за рамки этого, будет зависеть от заявленной политики школы в отношении мошенничества.

Поскольку «Джим» знает, что такое плагиат, что он неправильный и что будут последствия, оправдания, предлагаемые многими, находятся вне окно, ИМХО.

Если он еще не узнал, что действия имеют последствия, это может быть одним из его последних шансов изучить его в защищенной среде. Использование такого трюка на работе, скорее всего, приведет к тому, что он окажется на улице и направится в офис по безработице. Подобная уловка в армии и «увольнение, отличное от благородного», скорее всего.

Прощение не следует истолковывать как «отсутствие последствий». Мы можем быть прощены, и нам все равно придется столкнуться с музыкой за наши действия.

Почему он это сделал, и его ответ на призыв, как уже упоминалось, может быть фактором, определяющим, какое еще наказание наложить, но не должно быть оправданием, чтобы облегчить наказание.

ИМХО.
YMMV.
BNI.
SAR.
0 голосов
/ 25 апреля 2007
рад, что не был присяжным в этом. должен сказать +1 с Джо Ф. провёл почти много лет в качестве старшекурсника в разных школах, перед тем как окончить школу, а затем 10 лет работал в аспирантуре, пока, наконец, не оказался там, где я сейчас (и через 6 месяцев бросил уроки игры на гитаре и более 40 лет ждал, чтобы попробуйте еще раз), идея поставить ребенка за гигантский 8-шар для неправильного поворота является жесткой - особенно когда он вырастает, слушая, как люди говорят о том, что им может сойти с рук на работе, на шоссе и об их налогах , этот ребенок в состоянии выучить более важный урок, чем в эссе. должно быть более подходящее место для установления более жестких штрафов.

Джефф
0 голосов
/ 27 апреля 2007
Цитата:
Сообщение от JR Rogers
Да Это действительно один вариант. Я мог бы добавить, что это простое решение для тех, кто принимает суждение.
То, что определенное решение, принятое ранее, не означает, что его легко принять. сделать. Просто потому, что то, к чему ты призываешь, отличается, не усложняет. В идеале каждый случай рассматривается в каждом конкретном случае. Если у вас нет веры в людей, ответственных за принятие таких решений, тогда я не могу спорить дальше, но я хотел бы думать, что в идеале эти люди сами борются с соответствующим наказанием.

Цитата:
Действительно? Как мы это сделали? Вы говорите, что старые парадигмы не работают? Вы говорите, что мы поступали так же, как всегда, и создали слабое поколение детей? Хорошо, я куплю это на мгновение. Теперь скажите мне, как решение, которое вы предложили в параграфе выше, изменит все это. Если это правда, что мы сделали это, то не должны ли мы в долгу перед собой, как дети, которым мы сделали это, чтобы придумать лучшие методы? Мы?
Я задаю вам тот же вопрос ... Как я уже говорил ранее, нет идеального списка для такой ситуации, потому что, как я уже говорил, люди будут реагировать по-разному к любым действиям, предпринятым против них. Некоторые будут реагировать «хорошо», а некоторые - нет. Вот почему я заявил, что я твердо верю в некий установленный стандарт, по которому можно достичь консенсуса, или быть максимально объективным. Мне кажется, что ваш вопрос о том, как обстоят дела с мошенничеством, в конечном итоге является результатом вашего несогласия с наказанием, назначаемым в большинстве случаев. Я не вижу, какие лучшие методы вы можете придумать, которые не (на мой взгляд) не ставят под угрозу сообщение, которое вы пытаетесь донести. Я под предлогом того, что всем студентам стало ясно, что мошенничество является вопиющим деянием и будет строго наказано. Я не понимаю, как вы можете согласиться с тем, что мошенничество - это неправильно, но оставьте немного свободы этому ребенку, чтобы он работал в любой форме. Это несправедливо по отношению к учителю, классу / сверстникам, школе и, в конечном счете, к мошеннику. Я твердо верю, что люди несут ответственность за свою жизнь. Если вы хотите думать, что мы, возможно, убиваем шанс этого ребенка на какой-либо успех, то в конечном итоге вы говорите, что у вас есть мнение о том, как изменится жизнь этого человека. Я должен не согласиться. Мы, как люди, учимся на наших ошибках, будь то целая жизнь или секунда. Похоже, ваше мнение о том, что суровое наказание за провал занятий невозможно исправить. Конечно, я не могу предсказать будущее, но я считаю, что это более чем выполнимо. На самом деле, я не обманывал раньше, но я был неверен в своих исследованиях, не выполнил и получил неудовлетворительные оценки. Я взял уроки и сделал намного лучше. Я обязательно скажу вам, что я выучил свой урок в первый раз. Тем не менее, это только я, я уверен, что вы будете возражать.

Цитата:
Это так, или мы просто другое поколение родителей и учителей имеют дело с другим поколением молодых людей? ... И мы должны перестать просто разыгрывать то, что делали наши родители и учителя, и понимать, что, возможно, существуют разные способы успешной работы с разными поколениями. Мы оба здесь делаем довольно большие обобщения, но я склоняюсь к тем, которые, как мне кажется, более прогрессивны, чем просто , как мы всегда делали.
Независимо от обобщений, простая ошибка - связывать прогресс с изменением. Изменение может быть хорошим, но предпочтение прогрессивной мере ради разницы не является жизнеспособной причиной.

Цитата:
Так что вы думаете, что «Джим» - наш 17-летний почетный студент - не знал, что то, что он делал, было неправильно? Я ничего не сказал о последствиях ... Меня просто больше интересовали вопросы, которые были заданы (или, возможно, следовало бы задать), прежде чем мы добрались до вопроса о том, какое решение выносить этому молодому человеку.
Здесь нет разногласий, однако, я просто думаю (поправьте меня, если я ошибаюсь), вы тайно тянете и ищете причины, чтобы немного ослабить ребенка. Если вы считаете, что наказание слишком суровое, вы будете искать любую возможность, чтобы заставить его казаться таким.

Цитата:
Возможно, ты прав. У нас есть тюрьмы, полные людей, с которыми нам, очевидно, было слишком легко, как детям Я уверен, что они все расскажут вам о своем легком детстве. И как только они выходят, они готовы и готовы к успеху, испытав последствия своих действий. Они становятся образцовыми гражданами и демонстрируют сообществу, насколько хороша наша система наказания .
Я не уверен, что вы саркастичны, но если да, то я не говорю, что тюремная система идеальна. Однако, если вы избиваете соломенного человека тюремной системы и то, как она не заботится о повторных преступниках, то это просто туннельное зрение. Как общество, мы склонны подчеркивать плохое, а не хорошее. Например, на этом форуме, если у кого-то возникнет проблема с доставкой гитары от UPS, они будут кричать и высказываться по этому поводу. Однако, когда удовлетворительная / хорошая работа сделана, это вряд ли так восторженно приветствуется. Я живу в городе с одним из самых высоких уровней преступности / убийств, жестокой торговлей наркотиками и преимущественно афроамериканскими детьми, которые во многом растут без морального руководства, чтобы знать, что делать. Я работал с наркоманами в реабилитационных центрах, с тюремными заключенными на консультациях и т. Д. Для любого примера, который вы хотите привести в случае сбоя системы, я, безусловно, могу рассказать вам об успехах. Моя точка зрения заключается в том, что закон существует по той причине, что он обеспечивает высший стандарт, с помощью которого мы можем принимать беспристрастные решения (не говоря о том, что мы не подведем, но это его цель). В этом конкретном случае должен быть установлен некоторый объективный стандарт в отношении мошенничества, которому в конечном итоге следует следовать. Внешние факторы имеют значение, однако я оставляю это на усмотрение ответственного органа. Я не понимаю, как выполнимо поручить вашему ребенку учителей и сотрудников школы учиться, а затем задаться вопросом, как они решают поступить с вашим ребенком, когда он делает определенную, установленную ошибку. Если вы хотите возразить, то проведите домашнее обучение своих детей.

Цитата:
Мне просто интересно, что мы могли бы сделать как общество, подняв стандарты для себя, прежде чем мы поднимем их для следующего поколения.
Здесь нет разногласий. Я верю в влияние старшего.

Цитата:
Как насчет поиска решения, разработанного специально для этого молодого человека, который научил бы его о последствиях, в то время как это поощрило его продолжать развивать свои академические сильные стороны и находить его собственный успех. Будем надеяться, что кто-то достаточно заботится о нем и его будущем, чтобы помочь ему, а не навредить ему. Вот главное, что я хочу здесь донести.

JR
Я согласен, но, как я уже сказал, люди реагируют по-разному. Где я иду в колледж, если вы обманываете, вы, скорее всего, ушли, и он останется с вами навсегда. Тем не менее, есть еще что-то, что можно сказать о ком-то, кто может пережить это и все же пережить. Мне просто кажется, что вы в конечном итоге боретесь с тем, как неудача нанесет вред этому ученику. Я должен не согласиться. Студент в конечном счете несет ответственность за то, как они выходят из этой ошибки. Если вы хотите поспорить о возрасте и т. Д., Это нормально, но я действительно верю, что тот, кто может оправиться от такой ошибки и последующего наказания, действительно восхитителен. Столько, сколько некоторые люди хотят сказать, что давление высоких оценок может заставить молодого студента пойти на неправильные меры, я не верю, что оценка 0 с возможностью проходной оценки является справедливой для ребенка. Верьте или нет, проходной балл достаточно для многих людей. Кроме того, что касается заявлений о поступлении в колледж, если специально не указано, что лицо, о котором идет речь, обмануло, приемная комиссия не может узнать, почему учащийся достиг такого среднего уровня. И я, конечно, хотел бы думать, что приемная комиссия не хочет мошенников.

Подвести студента (особенно под предлогом заранее установленной политики недопустимости мошенничества) и дать ему / ей ВОЗМОЖНОСТЬ сделать это ПРАВИЛЬНЫМ СПОСОБОМ. Если он не принимает вызов, то нечего чувствовать себя плохо. Если вы думаете, что это грубо, мы можем обсудить это позже.
0 голосов
/ 25 апреля 2007
Если бы он сдал только одну плагиатскую бумагу, я бы завалил его на весь курс, и ему следовало бы повторить курс. Но ВСЕ ЧЕТЫРЕ ДОКУМЕНТА? Я бы приостановил его или заставил бы его повторить 11-й класс (не только английский), но так как это не было доступной опцией, я выбрал исключение. Суровые? Это ребенок из класса с отличием - достаточно умный, чтобы понять разницу между правильным и неправильным, и к 11 классу определенно осознает, что это растущая общенациональная проблема. Тот факт, что «все так делают», не означает, что он менее неправ. Для справки, я никогда не обманывал в школе, хотя мне пришлось переместиться в задний ряд, несмотря на мой маленький рост, потому что дети попались, пытаясь прочитать мои контрольные работы через мои плечи. Однажды меня обвинили в плагиате в девятом классе из-за словарного запаса, который я использовал - но очистили, как только мне дали словарные тесты и попросили написать эссе «на лету» перед моим учителем истории. И я ходил в государственные школы Нью-Йорка в 1960-х годах - с плагиатом очень жестко обращались (хотя это должно было быть труднее сделать - опять же, я бы не узнал, потому что я не пытался - И сложнее поймать, потому что у нас еще не было компьютеров).

Меня беспокоит, насколько снисходительным будет большинство людей здесь (и как они не верят, что снисходительны). Я полагаю, в наше время, когда легче заниматься плагиатом (и многие юридические фирмы поощряют использование вырезок и вставок из «коротких банков», составленных другими юристами, а руководство недовольно «изобретает велосипед»), стандарты возможно, расслабился. Назовите меня старым пердуном, но, хотя мое поколение могло «переработать» свою прежнюю работу, выдавать себя за другую, как свою, всегда считали неэтичным.
Добро пожаловать на сайт Гитарист, где вы можете задавать вопросы и получать ответы от других членов сообщества.
...