Вид моего мышления. Не пытаться отговорить ОП, просто сказать, что шансы сделать это правильно, не зная, что происходит, не так уж велика.
У меня есть опыт в управлении процессами, электронике и небольшом количестве механики. Некоторое время я преподавал некоторую теорию управления и, чтобы студенты поняли, что происходит, я объяснил это с помощью настройки динамика с отражением низких частот, которая переводит на электронные фильтры, а также на настройку двигателя гоночного автомобиля, а затем обратно на динамику жидкости, что было действительно тем, что мы действительно интересовались. Но поскольку я показал, что различные дисциплины основаны на математике и подобных понятиях, студенты лучше понимают и больше интересуются тем, что в противном случае могло бы быть сухим курсом. Хотя у вас может не быть математики или чисел, которые можно было бы использовать под рукой, эти концепции позволяют вам определить, что может происходить в процессе.
Вы можете пытаться манипулировать переменными, но если у процесса есть только ограниченное место, и вы его не достигаете, вы можете быть склонны (думать), что процесс просто не работает хорошо. И создание гитар, которые работают, похоже на горячее катание двигателя или настройку электрической схемы. Вы настраиваете диапазон так, чтобы ваши потери были наименьшими, чтобы максимально использовать систему. Если вы идете слишком узко, у вас есть двигатель без управляемости, а в случае с гитарой вы просто делаете привлекательный банджо.