«Иногда забавно наблюдать, как некоторые люди устойчивы к проведению этих простых тестов».
Иногда грустно видеть, как плохо проводятся такие «простые тесты».
Максимизация согласованности между выборками и минимизация множества переменных между чем-то таким простым, как тест «A или B», - это борьба, которая продолжается в каждом эксперименте, проводимом каждым слушателем, который пытается провести такие «простые тесты». Ну, на самом деле нет. Многие просто погружаются в идею, что все это должно быть настолько простым, что вообще не нужно думать. Их результаты, как правило, отражают план без реальной мысли. Большинство тестов, проводимых средними слушателями, могут быть легко отброшены простой логикой. Некоторые из них сложнее, потому что мы должны иметь дело с пороками человеческого восприятия. Но по-настоящему успешный тест весьма необычен даже среди профессионалов, которые делают это каждый день.
Во-первых, имейте в виду эффекты "плацебо" и "не-cebo", которые доминируют в каждом тесте. Чувствуете ли вы то или иное, то, во что вы верите или во что вы должны верить, омрачит ваше суждение. Если вы чувствуете, что «это» верно, то вы на 90% пути к выводу, что вы уже правы. Если в процедуре тестирования участвует другой человек, довольно часто он испускает сигналы - чаще всего эти сигналы не передаются сознательно - что приведет к отклонению выводов испытуемого в пользу одного результата.
Мы могли бы спросить Вопрос о слуховой памяти. Но многие из нас имеют разные ответы относительно того, как долго мы можем сохранять звучание музыкального сэмпла в тестовых условиях. Вы проверяете различия только между двумя образцами? Или вы тестируете, какой сэмпл кажется слушателю более похожим на «музыку реального мира»? Существует четкая разница между двумя вопросами, задаваемыми в таких тестах.
Во-вторых, помните, что даже небольшая разница в уровне громкости между двумя аудиосэмплами приведет к тому, что слушатель предсказуемо выберет более громкий сэмпл как более качественный. Даже если эти разницы уровней являются мгновенными и из-за динамических изменений в материале. Создать два аудиосэмпла одинакового уровня гораздо сложнее, чем может показаться здесь, поскольку психоакустика сжатия MP3 основывается на более громком сигнале или более низкой частоте, маскируя эти сигналы более низкого уровня или более высокой частоты. Эффекты Доплера изменяют восприятие человеком низкочастотных и высокочастотных сигналов, что делает маловероятным простое сравнение равных объемов.
Самое главное ИМО, мы должны принять тот факт, что любая система воспроизведения не может быть лучше, чем позволяет исходный проигрыватель. Во многих случаях это конфликт высококлассного звука, поскольку более прозрачная система имеет своей целью возможность более полно преобразовать ограничения источника в восприятие слушателя. Итак, где вы установите свою точку, где у вас есть система, которая достаточно прозрачна? Скорее всего, если вы выполняете тесты, предназначенные для определения слышимости ограничений источника, у вас должна быть система, которая достаточно прозрачна, чтобы отражать качество источника. Наушники за $ 39 или компьютерные колонки вряд ли покажут какие-либо реальные различия в источнике низкого качества. Если ваш простой тест уже ограничен низким качеством системы воспроизведения, можно с уверенностью сказать, что ваши выводы будут меньше, чем мы могли бы надеяться.
Далее, мы все прислушиваемся к своим собственным приоритетам, и, если они приоритеты не отражаются легко различимыми различиями, еще раз, заключение «без разницы» будет затуманено личным уклоном, и другой слушатель, скорее всего, придет к другому выводу на основе своих собственных ценностей.
Включить во все Из этих переменных, которые приводят к противоречивым результатам, идея, что любой тест того, что вы можете услышать, является наименее распространенным способом, которым мы слушаем музыку. Хотя бывают моменты, когда мы слушаем качество звука, по большей части мы слушаем ради удовольствия, а не для критических комментариев. Выполнение теста, в ходе которого мы в основном тестируем тестера, приводит к выводам, которые мало или совсем не влияют на то, как мы будем слушать, когда нам нужно простое удовольствие, а не простое тестирование.
Тогда спросите себя, какой метод тестирования является лучшим. Вы должны выполнить одиночные или двойные слепые эксперименты? Достаточно ли A / B? Или вам следует приобрести переключатель «A / B / X», который выводит «или / или» из процедуры тестирования? Или зрительного тестирования достаточно? Многие слушатели чувствуют, что они лучше различают различия, когда они понимают изменения, сделанные в источнике и системе. Долгие десятилетия споров между аудиообъективистами и аудиосубъективистами продолжаются вокруг простого выбора того, какой музыкальный материал использовать, и должен ли слушатель быть в курсе, когда были внесены изменения.
I может содержать множество других переменных, которые могут легко повлиять на результат любого сравнения между «этим» аудиосэмплом и «этим» аудиосэмплом, но должно быть очевидно, что не существует такого понятия, как «простой тест», когда речь идет о работе с субъективная вещь, такая как музыка.