У каждого есть свои достоинства, и то, что лучше работает для конкретного игрока, зависит от его или ее потребностей и опыта.
Что касается темпа, то хорошо продуманная вкладка гораздо лучше справляется с указанием времени, используя интервал. Большая часть вкладок, которые я видел, написана инструкторами, пробелами символы для представления времени. Таким образом, стандартное расстояние между двумя последовательными нотами обычно эквивалентно четвертной ноте. Удвойте это место, и вы получите половину ноты. Разрежьте его пополам, и вы получите восьмую ноту Это гораздо более интуитивно понятно и «чанкируемо», чем продолжительность, обозначенная произвольными символами. Итак, как трудно кому-то хлопать в ладоши с чем-то вроде этого:
| * -------- * ---- * ---- | * ------ - * ---- * ---- | * -------- * -------- | -------- * * -------- | (пришлось добавить тире, чтобы оставить интервал на этой платформе)
Эквивалент в стандартных обозначениях не так интуитивно понятен. Пространство и время имеют естественные отношения друг с другом. Произвольных символов и времени нет. Кроме того, включение случайных чисел в стандартные обозначения нарушает понятие чтения контура. A, A # и Ab все будут находиться в одном и том же вертикальном положении на штабе, с необходимостью интерпретировать произвольный символ для правильного понимания фактических высот. Более того, я бы сказал, что эти символы более произвольны , чем числа, с которыми у нас гораздо больше опыта, начиная с очень раннего возраста, и они по своей сути количественные. Но да, нотация, как правило, обеспечивает визуальную подсказку к контуру звуков, что полезно.
Лично я не нахожу ни столь же полезного, как тщательное прослушивание музыки. Это не сработает (по крайней мере, для меня) с самой сложной полифонической музыкой. Но для материала, который я играю, я обычно могу распознать аккорд и затем найти ноты внутри или рядом с формой этого аккорда, если необходимо.
Формальная музыка пропитана догмой. Людей часто учат, что есть один и только один способ сделать что-то. Опыт подсказывает обратное. Каждый из нас может найти тот или иной метод, который лучше всего работает для нас и может зависеть от условий, в которых мы создаем музыку. По правде говоря, ни один метод общения с музыкой не может превзойти всех других. Потому что что-то работает или не работает для себя, не обязательно означает, что у других будет похожий опыт.
Если вы говорите по-английски, то некоторые слова и грамматические структуры кажутся неизбежно «правильными». Если вы являетесь носителем немецкого языка, слова и их размещение в предложениях, которые являются общими для английского языка, не будут такими же правильными, как слова на вашем родном языке. Но ни один не является «правильным» в каком-либо фундаментальном смысле. Это разные способы передачи одних и тех же идей - простых или сложных. Они разделяют определенные общие элементы и имеют других, которые отличают их друг от друга. Отличаются ли нотация и табулатура от двух языков, так что каждый может передавать сложные идеи?