Может быть, мои преподаватели мешают моему прогрессу.

Question

Прежде всего, учитывая название моего поста, я должен прояснить, что в целом я сосу на гитаре , поэтому беру уроки. Начал брать их в музыкальной / голосовой студии, в которой моя дочь берет уроки оперного голоса у доктора философии. в голос, который много лет гастролировал с европейской оперной компанией.

Мой первый год прошел хорошо. Выучил некоторые базовые ковбойские аккорды, сделал два сольных концерта и получил удовольствие от моих уроков от 40-летнего рок-н-ролла, который руководит собственной группой, пишет оригинальный материал и преподает. Начали врезаться в стену. Он должен был перестроить свое расписание, тем самым изменив назначение на срок более одного года. Однако самым проблематичным были его потребности во мне. Он ожидал, что я (55-летний образованный парень) быстро прогрессирую и начал преподавать более продвинутые техники, выходящие далеко за пределы моих способностей. Что еще хуже, когда я пришел за помощью, чтобы упростить слишком сложную последовательность аккордов, его предлагаемые решения, как правило, были более жесткими. Например, когда я попросил помочь улучшить скорость перехода в DG, он показал мне «DG shuffle» со сглаженным паттерном бренчания. За две четверти я не выучил ни одной новой песни, несмотря на то, что практиковал так же религиозно, как и в первый год.

Время для нового учителя. Та же студия. Профессиональный музыкант по найму, который занимается студийной и концертной работой и преподает. Первоначально я был взволнован, потому что он учит меня системе, которую я описал в другом посте, которая позволяла мне использовать различные формы аккордов в другом месте на доске для более сложных аккордов. Контекст, однако, заключается в том, чтобы изучить эту систему, поскольку она позволяет вам адаптироваться к тому, что делают другие игроки группы, и легче играть в нее. «Into the мистик» стал целевой мелодией. За 5-6 недель до попыток узнать, что является одной из моих любимых мелодий одним из двух моих любимых исполнителей, я был не ближе к этой мелодии, чем на первой неделе. Grrrrrrrr! Я расстроен и обескуражен, потому что я не вижу результатов, тренируюсь меньше, что еще больше усложняет процесс, и просто хочу иметь возможность сыграть кучу песен и петь для себя. Он учит меня навыкам сидеть в группе, которая даже после того, как я освою, не приведет к обучению сольной мелодии.

К счастью, у меня достаточно силы эго, чтобы сказать ему это (да благословит Бог подростка и подростки, которые этого не делают) и что мне нужен опыт успеха, быстро! Я не хочу идти еще одну четверть, не изучая новую песню, которая, кажется, туда, куда я направляюсь. Он восприимчив, но говорит, что ему придется потратить некоторое время и поискать такие песни, потому что он не играет в одиночку и не поет. Ну, я избавил его от неприятностей и получил аккорды и вкладки к «Свободному падению» Тома Петти, так как раньше я легко выучил «Вы не знаете, каково это», и участники здесь предложили «Свободное падение» в качестве продолжения. Практиковал это прошлой ночью впервые в формате / прогрессии DGA, и хотя он еще недостаточно быстр или не плавен в моей прогрессии, мелодия, по крайней мере, узнаваема, что далеко от того места, где я нахожусь с "Into the mystic".

Мне кажется, что в обоих случаях мои предубеждения преподавателей, основанные на их собственном опыте обучения и профессиональных достижениях, направляют то, что преподается и как преподается. В обоих случаях я искренне верю, что цель состояла в том, чтобы бросить мне вызов и сделать меня лучшим игроком, но несколько месяцев, не выучив ни одной мелодии, потому что они учат меня вещам слишком далеко от моего понимания, кажется, больно не помогать, лучший доказательство того, как быстро я учусь «Свободное падение». У меня есть «Книга песен для начинающих» Джастина, и я планирую взять ее на моем уроке на этой неделе в надежде вдохновить меня на более доступные уроки.

Спасибо, что дали мне возможность высказать свое мнение.

Джон

Answer 1

Цитата:

Первоначально опубликовано pjroberts ↠ Это действительно самый неприятный пост, который я видел на AGF. OP ищет совета, усердно работает и откровенен в своих задачах и не извиняется за свой прогресс или коллекцию гитар, так в чем же твоя никчемная точка?

Согласен. Если ОП хочет купить гитары, пусть. Множество людей владеют вещами или коллекцией вещей и не являются экспертами. Он честен и заслуживает уважения. Какое это имеет значение, если он тратит свои деньги на гитарах, но является новичком?

Во всяком случае, в отношении OP смелой части моего поста. Я бы просто забыла инструкторов, если честно. Вы знаете, что вам нужно выучить, и, вероятно, от них мало что получится, если вы заставите вас делать то, что они считают правильным.

В Интернете много помощи (в том числе и здесь), и я думаю, вы знаете, что необходимо улучшить (т.е. практиковать изменения аккордов и методы, чтобы сделать их эффективными). Я говорю: просто тренируйтесь самостоятельно, найдите песни, которые, как вы думаете, вы можете обработать (или просто перенесите их в ключ, который вы хотите практиковать, то есть ключ G не будет иметь F, но ключ C делает и ключ E для практикующих аккорды A и B).

Я думаю, что с интернет-инструкторами все меньше и меньше полезных. Лично я не нахожу их необходимыми и предпочитаю заниматься в темпе, который мне удобен. Они помогают, если вам нужна мотивация для прогресса, но вам это не нужно, и они могут даже мешать вашей мотивации / страсти к инструменту.

Answer 2

Цитата:

Сообщение от HHP ↠ Не пытается чтобы быть грубым, но вы говорите, что у вас есть проблемы с изменениями DG, но у вас есть 18 гитар в вашей подписи? Возможно, переориентация приоритетов и целей может быть в порядке.

Точно. Прочтение оригинального поста оставило у меня много вопросительных знаков. Например, если вы все еще боретесь с быстрым переходом от D к G или наоборот, я бы сказал, что даже не думайте о каких-либо аккордах, кроме ковбойских аккордов в этот момент. Даже не думайте о том, чтобы записать мелодию, в которой больше трех аккордов. Вы далеко впереди себя.

Как раз вчера вечером я читал вступительную главу книги Дэна Миллера «Flatpicking Essentials Vol. 2», в которой он рассказывает о том, как подойти к изучению песни. Он говорит, что единственный способ гарантировать положительный опыт обучения - начать как можно проще. Он пишет: «Вы можете подумать, что« Мерцающая маленькая звездочка »может быть под вами, но это именно то, с чего вам нужно начать». Далее он говорит, что многие игроки бросают вызов самим себе, выходя за пределы своих способностей, с самого начала, и тем самым мешают себе прогрессировать и добиваться успеха. «Вы должны научиться ходить, прежде чем научиться бегать», - говорит он.

Мой учитель следует именно этой философии, и хотя я иногда чувствую, что мы делаем маленькие шаги в наших уроках и на практике, эта стратегия создает систему, в которой я испытываю ощутимые - хотя и небольшие - результаты и прогресс по каждому неделя. Это очень вдохновляющий и приятный опыт.

Иди и найди учителя, который сделает это, и будь готов последовать его совету. Судя по тому, как это звучит, вам не нужно беспокоиться о прошлом учителя, будь то выступление или игра в студиях звукозаписи, yaddayaddayadda. Ничего из этого не имеет значения. Нет, вам нужно найти учителя, который на самом деле знает, как преподавать . По моему опыту, только очень небольшая часть опытных исполнителей знает, как преподавать. Ищите того, кто может, и великие вещи произойдут.

Answer 3

Я бью плато пару раз в год и ожидаю их. Практика соло и игра в маленьких, поддерживающих группах в конечном итоге помогают мне. Хорошей новостью является то, что вы будете в лучшем месте, как только вы выйдете на плато.

Answer 4

Цитата:

Первоначально опубликовано psychojohn ↠ I Повторяюсь: я открыт для этого и признаю, что это нужно сделать, но после 8 месяцев регулярной практики (не преувеличивая 1-2 часа в день, 6-7 дней в неделю) без изучения нового мелодия, я пришел к выводу, что мой инструктор не преподавал на моем уровне или чуть выше, но достижим для меня. Он учил на чужом уровне. Возможно, на том уровне, на котором он меня видел или думал, что я должен быть на. Я пытался выучить у Джеффа Бриджеса «Что может сделать немного любви», в котором есть прогрессии от F к G к D, к которым я не шел быстрее. Когда я принес его ему с просьбой о скоростных предложениях, он научился играть на нем в течение первой полуторачасовой сессии, которую я ему представил. Я был действительно впечатлен его обучением и игровыми навыками, но сам по себе не приблизился к ускорению. Именно тогда я попросил нового тренера / инструктора. Мелодии, которые выучили и исполнили почти за 1 3/4 года уроков: Three Little Birds (до сих пор не могу петь и играть вместе), Вы не не знаю, каково это, Дикая вещь, 12 блюзовых си минор, ре минор, ми минор. Мелодии прерваны на игровом уровне, несмотря на очень серьезную практику: Огайо; Эй, эй; Мой, Мой (и Мой, Мой; Эй, Эй); Любовь это роза; Аллилуйя Аккорды; Я хожу по линии (не мог заставить штангу бум штурмовать); Что может сделать немного любви. Мелодии, близкие к прерыванию, несмотря на плохую / неадекватную практику: В Мистик, Длина волны Как можно видеть, несмотря на серьезную практику, у меня были больше неудач, чем успехов, и поэтому мне очень приятно, что я все еще там, но ... Да, я плохо сосу! Мечта инструктора или кошмар? Джон

Омиг, мне действительно больно читать о твоем опыте. И поверь мне, я чувствую к тебе. Похоже, ты мечта учителя! Вы более преданы практике, чем все, кого я знаю. С моим учителем, вы сможете записать целую кучу мелодий на этом этапе. Например, вы упоминаете, что боролись с бум-чика, когда пытались «Я иду по линии». Вместе с моим учителем мы годами практикуем бум-чику и другие виды игры на барабанах! Это никогда не останавливается! Вы всегда будете учиться и регистрировать свою технику. Образец штурма, такой как бум-чика, - это не техника, которую вы можете просто взять на выходных и затем волшебным образом применить, чтобы произнести «Я иду по линии». Это требует практики. Много практики. Круто то, что, как только вы овладеете им, вы сможете применить его к тонне мелодий, и ваш репертуар внезапно увеличится. Хуже всего то, что, как только вы начнете понимать это, перейдите к другой песне, такой как «Into the Mystic», которая использует совершенно другую технику, потому что все, что вы узнали о boom-chicka, будет забыто, и это не из ваших мышц. память в следующий раз, когда вы пытаетесь мелодию Boom-Chicka. Я думаю, что это может быть корнем вашего разочаровывающего опыта обучения.

Одна вещь, которую я заметил, прочитав вышесказанное, это то, что вы находитесь по всей карте в отношении музыкальных стилей. Раньше я был в такой же ситуации, и тогда я долгое время ничего не делал. Однажды я начал сосредотачиваться на мятлике и нашел учителя мятлика, бум! Вот когда это случилось. Это было похоже на ракетный двигатель, загорающийся в моей спине, когда дело касалось прогресса. Конечно, этот фокус немного ограничивает меня, но, чувак, мне было очень весело, и я действительно должен был испытать то, что вы чувствуете, когда переходите от возможности переключать аккорды G, C и D к возможности участвовать в варенье из мятлика 8 часов подряд (я не шучу) и пою и играю, даже пишу свои собственные мелодии! Я твердо верю в пословицу: «Мастер на все руки, мастер ничего». «Конечно, когда-нибудь я бы хотел сыграть блюз, который сейчас не является частью моего урока и рутины практики, но я обнаружил, что многие вещи, которые я изучаю в мятлике, переносятся на блюз и фолк, а что нет. Например, мой учитель Он очень хорошо обучает нас концепциям аранжировки песен, некоторой теории музыки и гамм. Благодаря этим знаниям мы (студенты) получаем возможность освободить нас от вкладок и научиться импровизировать практически над любой песней.

Я бы рекомендовал сначала создать прочную основу для определенной техники, а затем развить ее. Я для себя поставил перед собой цель изучить стиль Картера и изучить мажорные и минорные шкалы в полной форме и пентатоники для ключей G, C, D, A и E по всему грифу, и использовать эти знания для импровизации. Я даже не буду пытаться научиться играть в эту игру другим способом. Сроки, которые я установил для этих двух целей 2-3 года. В то время я не буду пытаться играть слайд-блюз, или регги, или ZZ, или поп, или рок, или что-то еще может быть там. Нет, я сосредоточусь только на этих двух техниках и применю их к мелодиям, которые мне нравятся, играя и изучая (блуграсс / фолкс / американа / корни).

Мое личное предложение - отказаться от подхода «Я хочу научиться всему» и сосредоточиться на конкретном жанре. Выберите жанр, наиболее близкий вашему сердцу, и делайте все, что у вас есть.

О, и, пожалуйста, перестаньте говорить себе и нам, что вы сосете на гитаре. Я не психолог, но я уверен, что вы знаете все о силе суггестивного мышления, нейролингвистического программирования и самореализующихся пророчеств, верно? ;)

Answer 5

Цитата:

Первоначально написал footbeat ↠ Первый, мои извинения, если это слишком долго. Я начинал как перкуссионист, когда был молодым. У меня было несколько учителей. Все они акцентировали внимание на чтении и практике техники, а не на игре песен или пьес. Практика - это, как правило, повторение упражнений, за которым следовало воспроизведение пьес, которые мне либо понравились, либо были назначены учителем, потому что они использовали методы, которые я изучал. Все учителя предлагали сначала сыграть пьесу медленно. темп. Если вы споткнулись, вернитесь и попробуйте эту часть снова 3 раза. В конце концов, сложнее отучиться от неправильного пути, чем научиться правильно с первого раза. Повторите маленькие куски, не намереваясь закончить весь кусок. Получите каждый кусок прямо перед тем, как связать их все вместе. Самый сложный кусок определяет скорость всего произведения. Но помните, что для каждого спотка, играйте это правильно, по крайней мере, 3 раза. Каков правильный путь? Что ж, иногда существует общее решение об оптимальном пути, но это может не сработать для каждого человека. Сначала попробуйте выполнить то, что вам нужно, используя наименьшее количество движения. Речь идет об оптимизации. Как только вы найдете то, что считаете лучшим для вас, проконсультируйтесь со своим учителем, чтобы найти лучший способ. Большинство моих учителей давали мне время делать это во время уроков. Как только вы освоите оптимизированную технику, вытащите метроном. Составьте график вашего прогресса. Установите измеримую цель. Выберите более высокий темп и попытайтесь достичь этого. Делайте это очень громко, а также очень мягко и все, что между ними. Смысл выполнения упражнения заключается не только в том, чтобы играть как можно быстрее, но и в любом темпе, от медленного до быстрого. Не идите быстрее, чем темп, где вы можете сыграть его равномерно, не останавливаясь и не совершая ошибок. Это темп, который вы отслеживаете на графике, темп неудачи, когда колеса начинают срываться. Как вы тренируетесь, этот темп будет увеличиваться. В идеале старайтесь использовать эту технику в пьесе, сыгранной в заданном темпе. Чтобы попасть туда, практикуйте технику в темпе быстрее, чем пьеса. Тогда это должно быть легко. Удары в стену случаются, но обычно не по доске. Если что-то вас сдерживает, отойдите в сторону. Работайте над новой или другой техникой или песней. Обычно будет какой-то кроссовер с улучшениями. Улучшение одной техники может облегчить улучшение того, что вас сдерживало. Но вернитесь назад и вернитесь к камням преткновения. Запишите свои мысли в тетрадь, чтобы вы могли отслеживать. Итак, подведя итог, я хотел бы ожидать, что учитель сможет помочь мне оптимизировать мою технику, выбрать части, которые бросают вызов моей технике, и руководство я к новым методам. Что касается перехода G> D, есть несколько способов сделать это. Я объясню, как я делаю это с аппликатурой, которая лучше всего работает для меня: 32oo33> xxo232 21__34> ___ 132 Сначала, удерживая G на 6-й строке со вторым пальцем и ударом, не обращая внимания на то, как это звучит. Затем переместите 2-й палец к F на 1-й струне. Здесь, 2-й палец перемещается к более высокой тональной струне и одному раздражению вниз. Это большой прыжок, самый большой прыжок в этой смене аккордов. Струм снова. Поверните его обратно и в другом направлении. Затем, удерживая нажатой клавишу B, 1-й палец на 5-й струне и ударной. Затем переместите его на 3-ю строку и сыграйте. Этот прыжок движется только по грибу, а не вверх или вниз. Сделайте это и в другом направлении. Теперь, когда вы сложите эти два вместе, есть якорная нота. Оставьте мизинец пока. Поместите свой третий палец на D на 2-ой последовательности и оставьте это там. Никогда не поднимай это. Теперь добавьте 1-й и 2-й пальцы, чтобы сыграть аккорд G. А теперь прыгни этими двумя пальцами. Переместите их в положение аккордов D и раздражайте струны и ударные. Затем вернитесь в другом направлении, обратно к аккорду G. Следите за тем, что делают ваши пальцы, когда они двигаются. Убедитесь, что они ничего не делают, кроме того, что достаточно поднимают струны, чтобы они не касались струн. Для скорости важно, чтобы они не летели слишком далеко от струн, а также чтобы двигать обоими пальцами, чтобы они одновременно покидали струны и раздражали струны одним движением. Каждый палец должен двигаться только в направлении, которое способствует изменению аккордов. Не позволяйте своим пальцам совершать ненужные посторонние движения. Теперь последняя часть - добавить 4-й палец на 1-ю струну при игре аккорда G. Когда вы подпрыгиваете двумя первыми пальцами к аккорду D, поднимите мизинец вверх. Опять же, только поднимите его достаточно высоко, чтобы очистить струну, чтобы F мог зазвонить. Когда вы вернетесь к аккорду G после игры на аккорде D, он будет именно там, где он должен быть для высокого G в аккорде G. Другие вещи, которые следует иметь в виду при выполнении этого: Держите большой палец в середине задней части шеи. Это дает вам наибольшую свободу передвижения, но ваш пробег может варьироваться. Ударять струны нужно только настолько сильно, насколько вам нужно, чтобы они четко звонили без гудения. Не нажимайте так сильно, как можете. Легкое прикосновение и удерживание пальцев как можно ближе к струнам сведет к минимуму силу и движение, необходимые для изменения этого аккорда, и проделают долгий путь чтобы увеличить вашу скорость. После этого вы должны выбрать этот метроном и сыграть смену аккордов один раз за удар в обоих направлениях. Установите еженедельную цель, которая достижима, и затем пройдите мимо нее. Скоро вы добьетесь успеха, и это будет основой для большего успеха, и вы будете становиться все лучше и лучше. Я бы порекомендовал научиться стучать в Небесную дверь. Каждая строка - это G> D> Am7 (или C), и образец игры легко. Наслаждайтесь. Надеюсь, это было не слишком долго.

Спасибо, что нашли время опубликовать такой длинный. Я могу читать вкладки с некоторым усилием, поэтому потребуется некоторое время, чтобы переварить, но я ценю вашу вдумчивость.

Джон

Answer 6

Я бы сказал, что ваши инструкторы не обращают внимания на вас и ваши потребности. Как сказал другой автор - вам действительно нужно поработать над своими аккордными парами, прежде чем даже пытаться исполнить песню (как бы легко это ни было).

Это не значит, что вы не можете научиться играть аккорды в порядке для песни Тома Петти. Только не ожидайте, что это будет звучать (точно так же как) песня, пока вы не сможете чисто переключаться с каждого аккорда на другой без паузы.

Только тогда вы готовы попытаться воспроизвести его так, как он звучит в записи.

Я найду нового учителя (который поможет вам с изменениями аккордов).

Answer 7

Эй, чувак, я тебя слышу. Попасть в колею может быть очень неприятно. Я только попробовал несколько уроков лет назад. Я нашел их бесполезными по аналогичным причинам. Конечно, это было до изобретения Интернета! В течение многих лет я учился сам, играя на слух и т. Д., Что хорошо, но гораздо медленнее, а иногда очень расстраивает колодец.

Я узнаю больше, просто просматривая Интернет. Вставьте в Google любую песню, которую вы хотите выучить, и вы почти всегда найдете видеоролики на YouTube, показывающие, как ее воспроизвести, от основных аккордов в песнях до более продвинутого стиля выбора пальцев. Это позволяет мне приостанавливать вещи, воспроизводить их снова и снова по мере необходимости и т. Д. За это короткое время я узнал больше, чем за 20 лет до этого.

Удачи, помните, что это должно быть расслабиться и весело! Если уроки вас расстраивают, бросьте!

Том

Answer 8

Цитата:

Первоначально написал DesertTwang ↠ Точно. Прочтение оригинального поста оставило у меня много вопросительных знаков. Например, если вы все еще боретесь с быстрым переходом от D к G или наоборот, я бы сказал, что даже не думайте о каких-либо аккордах, кроме ковбойских аккордов в этой точке. Даже не думайте о том, чтобы записать мелодию, в которой больше трех аккордов. Вы далеко впереди себя. Как раз вчера вечером я читал вступительную главу книги Дэна Миллера «Flatpicking Essentials Vol. 2», в которой он рассказывает о том, как подойти к изучению песни. Он говорит, что единственный способ гарантировать положительный опыт обучения - начать как можно проще. Он пишет: «Вы можете подумать, что« Мерцающая маленькая звездочка »может быть под вами, но это именно то, с чего вам нужно начать». Далее он говорит, что многие игроки бросают вызов самим себе, выходя за пределы своих способностей, с самого начала, и тем самым мешают себе прогрессировать и добиваться успеха. «Вы должны научиться ходить, прежде чем научиться бегать», - говорит он. Мой учитель следует именно этой философии, и хотя я иногда чувствую, что мы делаем небольшие шаги в наших уроках и на практике, эта стратегия создает систему, в которой я испытываю ощутимые, хотя и небольшие, результаты и прогресс в каждом из них. неделя. Это очень вдохновляющий и приятный опыт. Иди и найди учителя, который сделает это, и будь готов последовать его совету. Судя по тому, как это звучит, вам не нужно беспокоиться о прошлом учителя, будь то выступление или игра в студиях звукозаписи, yaddayaddayadda. Ничего из этого не имеет значения. Нет, вам нужно найти учителя, который на самом деле знает, как преподавать . По моему опыту, только очень небольшая часть опытных исполнителей знает, как преподавать. Ищите того, кто может, и великие вещи произойдут.

Помимо того, что я покупаю много гитар, я знаю, что буду наслаждаться в будущем (они не становятся дешевле, поэтому я покупаю, когда у меня есть деньги, не могу поверить, что это так оскорбительно для многих), вы делаете мою точку зрения для меня. Я не опередил себя, мои инструкторы! Я привожу книгу для начинающих Джастина, чтобы выучить трех маленьких птичек с базовыми ниспадающими ритмами, а мой инструктор рекламирует ритм рэггейма с нисходящим ритмом, который я в конечном итоге осваиваю, но все равно не дает мне петь и играть одновременно. Итак, ваша проповедь в хоре. Я выслеживаю легкую мелодию Тома Петти, в то время как мой новый инструктор познакомил меня с мистикой, лунностью и длиной волны. Их преподавание намного выше моего настоящего уровня является своего рода точкой моего поста о том, как они могут замедлять мой прогресс, подталкивая меня к более продвинутым методам слишком рано. У меня будет свободное падение в течение трех недель. Мне нужно больше того же самого, однако, чтобы продолжить через более продвинутые вещи, которые меня заставляют учиться (безуспешно, я мог бы добавить).

Джон

Answer 9

Исходя из вашего прогресса и целей, я говорю, что вам больше не нужен инструктор по гитаре. Если вы знаете, как правильно держать гитару и владеть остальными основами для игры на аккордах с открытым аккордом, изучение аккордов и переходов между аккордами действительно должно стать вашей работой. Учитель не может помочь вам тренировать свой мозг и мышцы для выполнения этих движений. Учитель может попытаться дать маленькие подсказки здесь и там, но вы можете получить лучший совет от инструкторов на YouTube.

Вероятно, в AGF нет гитариста, который мог бы отдать должное преподавателю за свои базовые музыкальные навыки. Вы будете зарабатывать это самостоятельно, как степень в колледже или любое другое достойное достижение, и вы будете наслаждаться этим вечно.

Удачи вам - проверьте и дайте нам знать, как идут дела с вашим текущим инструктором.

Answer 10

Не будучи на этой доске очень долго, подобные темы очень открывают глаза. Я считаю, с уровнем, на котором я играю, я не заслуживаю иметь все гитары, которые у меня есть ... кроме того факта, что я работал всю свою жизнь, чтобы достичь того, что я могу купить, что Я хочу, так что я, вероятно, пойду с другим и не буду чувствовать себя ни капельки виноватым. Я чувствую к тебе .. У меня, как и у тебя, был неприятный ранний опыт. Некоторые из моих друзей и я все начали играть на гитаре в средней школе и записались на уроки. Все они были связаны с одним учителем в музыкальном магазине, а у меня был другой в том же магазине. Они научились играть, а я нет. Теперь, в 55 лет, я решил овладеть им. Я нашел потрясающего инструктора, возможно, лучшего гитариста, которого я когда-либо слышал, который не знаменит. Сыграв недельный урок, он спрашивает, что я слушаю. Мои музыкальные пристрастия тоже повсюду ... так что мы занимаемся как стилями пальцев, так и ковырянием. Если я упомяну песню, которую он считает слишком продвинутой, мы откладываем ее на задний план и выбираем более подходящую песню для моего уровня, а затем возвращаемся к этому ..... каждый урок строится на последнем. У меня взрыв ... и я перестал быть штучкой и делать то, что не хочу, поэтому на вашем месте я бы не заплатил инструктору, который не дает мне то, что я хочу. Есть много кто ....