Слишком много техник для практики: как оставаться на вершине всего этого

Question

Я (я думаю) продвинутый новичок. Я беру уроки. Я сделал семинар или два. И из этого у меня есть куча разных вещей для работы:

• упражнения на ловкость пальцев;
• весы: диатоническая мажорная / минорная, мажорная и минорная пентатоническая;
• работа на лучшую работу по созданию и очистке смены аккордов на барре;
• улучшая мою способность переходить на / из B7, Cadd9, G с четырьмя пальцами и других аккордов с четырьмя пальцами I сейчас я слаба;
• работаю над изучением мест заметок на грифе (я знаю, где все Эс!);
• прогрессирующие блюзовые прогрессии;
• развивающиеся бессознательное средство с басом переменного пальца для стиля пальца;
• изучение некоторых басов;
• воспроизведение некоторых песен / мелодий, достаточных для того, чтобы научиться хорошо их играть (я склонен бросать песни, как только я я более-менее разобрался с ними, поэтому у меня немного репертуара).

Итак, у меня много работы; и у меня есть две проблемы с этим.

1. У меня больше занятий, чем у меня есть время для тренировок. Если я ударяю каждую из вещей, над которыми мне приходится работать по 5-10 минут каждая, это часы практики каждую ночь; и я отчаянно желаю, чтобы у меня было такое свободное время.

2. Я чувствую, что мне отчаянно нужно «уйти в отставку» из некоторых вещей, над которыми я работаю - мне нужно быть достаточно хорошими в них, чтобы Мне не нужно больше практиковать их. Игроки среднего и продвинутого уровня не практикуют пентатонические весы каждую ночь, не так ли? Есть вещи, над которыми я хочу поработать, но я чувствую, что не могу, потому что у меня уже есть слишком много вещей, над которыми нужно работать, учитывая время моей практики; но это отстой.

Как / ты справился с этим?

Answer 1

Цитата:

Первоначально написал Пайкон ↠ Уважаемый Дейв мой первый вопрос: если у ОП есть уроки с учителем Он сказал, что сделал Так что я подумал, что это за учитель, который позволяет ученику волноваться за кучу технических вещей я пишу ЭТОТ НЕТ, это бесполезно в реальном мире, потому что оно может отпугнуть людей от музыки У меня нет ничего с этим ОП и я извиняюсь Английский не мой Родной язык и пытаться выразить это трудно, и иногда я хочу что-то сказать, и что-то еще выходит еще раз извините

Привет Пайкон,

Извините, если я чрезмерно отреагировал на ваш пост. Иногда я не думаю об уникальных трудностях, которые есть у каждого из нас. Конечно, общение на языке, который не является вашим родным языком, создает проблемы. Я уверен, что у меня не будет успеха в попытках общаться на вашем языке, так что вы здесь со мной!

Тем не менее, было бы полезно подумать немного более тщательно о том, что вы публикуете. Вы говорите, что комментируете учителя, но на самом деле это звучит как критика ОП. Вот почему я сказал то, что сказал.

С моим новым пониманием того, что вы комментируете учителя, я думаю, что согласен с вами. Если ОП не собирается становиться профессиональным музыкантом, он, вероятно, пытается сделать слишком много с этой тренировочной рутиной. Это то, что учитель мог бы и, вероятно, должен дать некоторое обучение.

Дэйв

Answer 2

Цитата:

Сообщение от Bruze ↠ Бьюсь об заклад процент тех детей, которые оказались успешными музыкантами, очень мал.

На самом деле, вы будете удивлены. Большинство людей, которые стали профессиональными музыкантами, которые научились играть в детстве, зажгли огонь только после нескольких лет игры. Что-то происходит - сольный концерт проходит хорошо, они учат пьесу, которая действительно говорит с ними, что угодно - и свет гаснет, и это они. Если бы их родители не потратили несколько лет, спокойно подталкивая их, они бы никогда не добрались до этой стадии.

Answer 3

у тебя нет учителя?