Я боролся 4 года, пытаясь вернуть инструментальную музыку в наш местный округ. Теперь у нас это есть, но оно полностью финансируется за счет частных пожертвований, без средств округа, но округ настаивал на том, чтобы он контролировал учителя. Результат, безусловно, компромисс. Инструктор окружной нанял (любезно наши деньги) это один из худших я когда-либо видел. Большинство детей начинают прокачиваться, и он принижает их, пока они не бросают.
Мне очень повезло, что я ходил в школы, когда это считалось таким же важным, как футбол. С 4-го класса на, инструменты были доступны для студентов, если они не имеют (или могут себе позволить) самостоятельно. Band / Оркестр был класс в течение дня. Marching Band был единственным выбором послешкольного обучения.
Аргумент, который я всегда слышал, состоял в том, что футбол создавал физически активных детей, в то время как музыка поощряла капризы и отсутствие физической подготовки. В 60-х годах президент Кеннеди (который НЕ был музыкантом ИЛИ очень хорошим футболистом) начал оказывать влияние на смену школьного фокуса с музыки на футбол, и меня удивляет, что по сей день его идеи все еще в силе. Хотя наша страна ВЕДЕТ мир в ожирении! Он просто не решает проблему, понижая музыку из школьных программ!
Opps! Я сел на мыльнице снова ... жаль !!!! Вернуться к работе...