Первоначально написал jkostal ↠ Я думал что я буду участвовать в этом обсуждении, поскольку я считаю, что я единственный, кто взял урок Эрвина И прошел полное обучение. Всегда есть так много идей о том и другом, и о том, что человек получает от них, и как они отличаются.
Для начала, в ответ на оригинальный вопрос ОП, список, предоставленный Jmagill, является наиболее полным списком тех, кто появился в программе ученичества. Продолжительность обучения менялась с годами, начиная с 1,5 лет в начале и вплоть до трех лет, и в последнее время она колебалась около двухлетней отметки из-за требований к обучающей визе для тех, кто приезжает из-за границы (Густав Хироши, Том). Некоторые из людей в списке не прошли через программу ни по собственному желанию, ни по просьбе Эрвина, поэтому есть люди, которые приходили к Эрвину на несколько месяцев, а затем уходили.
Основная причина изменения продолжительности с годами основана на ожиданиях как ученика, так и наставника. Требуется приблизительно 1 год, чтобы полностью изучить и понять все, что вы испытываете в процессе обучения. Вы можете наблюдать их или испытывать их быстрее, но вполне естественно, что за один год вы можете выполнить все на должном уровне, но при этом у вас мало опыта. Продолжительность ученичества изменилась в начале, так что Эрвин мог получить некоторую пользу от того, чему он учил, если бы ученик некоторое время работал над гитарой, а ученик получил преимущество от возможности усовершенствовать их. навыки, находясь под опекой Эрвина или старшего ученика. Обычное ученичество предполагает двух учеников, обычно около года в обучении вместе с менеджером магазина и самим Эрвином, работающим над гитарами. До 2011 года руководителем магазина был Льюис Сантер. Хотя он никогда не учился у Эрвина, он работает с ним более 20 лет и может делать все в этом магазине без вопросов. До работы в Эрвин он учился у Т. Дж. Томпсона и является невероятным строителем и ремонтником во всех смыслах этого слова. Льюис ушел в 2011 году, и Крис Моримото вступил в эту роль. Крис закончил свое обучение, когда я приехал в конце 2008 года. В то время не было младшего ученика, поскольку Марк Трипп ушел рано, и Эрвин писал свои книги, что занимало много времени. В результате Эрвин попросил Криса остаться наемным работником и научить меня. Крис согласился, и большая часть моего обучения в те первые месяцы исходила от Криса. Когда я ушел, Крис сохранил свой статус и был там с тех пор. Несмотря на то, что он технически сотрудник, он непрерывно работает в магазине Эрвина с 2006 года. Я могу без колебаний сказать, что Крис - лучший гитарный строитель, которого я когда-либо видел за всю свою жизнь. Я надеюсь, что однажды он уйдет сам по себе, и, как указал Джош, он построил две исключительные гитары ... OO, о котором упоминает Джош, - моя, и это одна из самых дорогих гитар в моей коллекции. Мне очень повезло, что я училась у него, и я являюсь тем лучше, чем я есть сегодня из-за него, как и сам Эрвин.
Как многие из вас знают, я также большой коллекционер гитар. В моей нынешней коллекции 103 гитары, более 70% из которых сделаны из более совершенных инструментов. Я владею гитарами многих учеников (Марио Беаргуард, Мичи Мацуда, Хиро Эбата, Рэй Краут, Крис Моримото и Густав Фределл), а также одной из гитар Эрвина. У меня есть довольно хорошая идея, как каждый строитель строит и что они делают одинаково и что они делают по-разному. У меня нет большого опыта работы с гитарами Лео, Хироши и Джулианна, но те немногие, что я играл, были невероятными, и у меня нет оснований не верить, что Том идет по их стопам.
Таким образом, все это приводит меня к первоначальному комментарию об ученичестве против класса. Я думаю, что оба они достойны усилий, и оба, скорее всего, сделают кого-то лучшим строителем, но я, ни в коем случае, не думаю, что либо необходимо быть исключительным строителем. Оба опыта частично связаны с тем, чему учит Эрвин, но большая часть успеха зависит от того, как кто-то понимает информацию, усваивает ее и исполняет. Как и в колледже, некоторые из самых умных людей, которых я когда-либо встречал, не имеют высшего образования, а некоторые из самых невежественных людей, которых я когда-либо встречал, имеют невероятные степени. Один только опыт не сделает вас великим ... понятный и прикладной опыт - это то, что делает кого-то хорошим.
Основное различие между недельным голосовым классом и ученичеством состоит в том, что преподается и почему оно преподается. Несмотря на то, что многие верят, два совершенно разные.
Занятия по озвучиванию преподаются в ожидании того, что как только урок закончится, ученик вернется домой и продолжит создавать свои гитары, применяя то, что они узнали в классе. Класс преподает общие концепции, которые определенно находятся на продвинутом уровне и, при правильном применении, могут помочь кому-то улучшить и лучше понять, как они строят свои ОО, верхушки, скрипки или ОМ. Он не специфичен для одного стиля или метода построения, а скорее дает вам понимание того, как работает инструмент, различая, какие части являются наукой, а какие - искусством, и позволяет строителю манипулировать материалами для достижения желаемого результата. Я согласен с Марком и Тимом в том, что эта философия и форма обучения отличаются от того, чему учат многие люди, и нет никого, кто бы знал об этом. Я взял этот класс до начала моего ученичества, и в некотором смысле это изменило весь мой взгляд на то, как строится гитара и на что она способна.
Ученичество затрагивает многие из этих идей, но то, что мы действительно получаем от ученичества, - это особый способ создания гитары ... путь Эрвина. Мы не меняем вещи ежедневно или не делаем много новых разработок ... мы учимся создавать гитары Эрвина, точно так же, как Эрвин их строит. К концу обучения каждый ученик строит все аспекты гитар Эрвина, за исключением озвучивания гитары. Это то, что делает только Эрвин. Каждый из нас изучает этот процесс, наблюдая, наблюдая, задавая вопросы и выслушивая ответы. Таким образом, каждый из нас получает различный опыт и основу, когда дело доходит до озвучивания. Хотя каждый из нас понимает, как Эрвин озвучивает гитару, и может подражать ей, нам предлагается найти свой собственный голос.
Это интересно, потому что на японском рынке были люди, которые критиковали учеников за то, что они не могли создать гитару "в точности", как мастер, что, как я полагаю, в этой культуре способность точно копировать магистерскую работу является конечной формой мастерства. Но на самом деле Эрвин не хочет, чтобы вокруг него бегала кучка «маленьких Эрвинов» ... он хочет, чтобы мы взяли то, что мы узнали, усвоили это и сделали его своим. Одна из причин, по которой мы, бывшие ученики, на самом деле не соревнуемся друг с другом, в том, что мы все делаем по-разному. Каждый из нас, во время нашего отъезда из Эрвина, строит гитару, больше всего похожую на то, что Эрвин делает в этот момент. Однако в ту минуту, когда мы уходим, этот путь расходится, когда Эрвин продолжает свой путь, и каждый из нас отправляется на поиски своего собственного пути.
Таким образом, ученичество на самом деле заключается в том, чтобы узнать, как Эрвин строит свои гитары, понимать подход и философию, владеть ими и практиковать их в течение нескольких лет, а затем он позволяет нам выйти в мир и посмотреть, что мы можем с ним сделать. С другой стороны, класс озвучивания посвящен изучению концепций работы гитары и того, как ею можно манипулировать, а затем ее использованию и применению к работе, которую выполнял строитель до их прибытия. И то, и другое невероятно ценно как часть путешествия, которое мы, как гробовщики, предпринимаем, но ни то, ни другое не требуется ни в форме, ни в форме, чтобы быть хорошим или великим строителем. Несмотря на то, что между ними есть некоторое совпадение, мой опыт после того, как я сделал это, совершенно другой
Не хотел писать здесь тезис, но меня часто об этом спрашивали, и я думал, что поделюсь своими мыслями!
Джейсон |