У меня была пара учителей, которые не очень помогли мне в прогрессе. Никто даже не спросил, какая музыка меня интересует, и, как начинающий, так и ранний подросток, я предположил, что именно так ты научился играть. Я узнал кое-что, что я ценю сейчас, но тогда это никогда не вдохновляло меня практиковать тогда.
Другой помог мне работать над техникой, но никогда не давал мне практических рекомендаций.
Я работал над упражнениями в течение нескольких часов на следующий день после уроков, сгорел на них и почти всю оставшуюся неделю ничего не делал.
Теперь я знаю, что могу посвятить лишь часть своего тренировочного времени к технике упражнений. Я выделю время как на подбор руки, например, на альтернативный сбор и пропуск строки, так и на фреттинг, например на упражнения на независимость хроматического пальца и упражнения на растяжку. Я планирую свою практику, записываю ее в дневник практики и продолжаю.
Далее я буду уделять время изучению песен или работе над проблемными частями песен в медленном темпе с метрономом, постепенно увеличение темпа, снова время и регистрация. Журнал важен, потому что он позволяет мне видеть прогресс, даже если я его не чувствую, что помогает мне вдохновляться.
Я считаю, что если я прохожу от 10 до 30 минут на предмет, это позволяет мне сохранять концентрацию во всем. В ту минуту, когда мой фокус ослабевает, я перехожу к следующему, иногда возвращаюсь позже в том же сеансе.
Наконец, я просто поиграю для развлечения, потому что это и есть цель других вещей. , чтобы позволить мне играть музыку, которую я люблю.
Добро пожаловать и удачи в вашем путешествии.