Я не читал всю эту ветку, но вот мое мнение. Я полагаю, что есть несколько причин, по которым люди отказываются от этого, и он попадает в одну из следующих категорий или в совокупность более чем одной.
1. Они начинают по неправильным причинам. Они хотят произвести впечатление на девушек, быть популярными, быть крутыми или кем-то еще. Другими словами, они хотят играть по какой-то причине, отличной от реального желания создавать музыку.
2. У них действительно есть музыкальный талант, но они видят, как много нужно для физического воплощения музыки, которую они слышат в их головы. Они ожидают годы напряженной работы, хотя вряд ли когда-либо случается так, чтобы просто стать достойным игроком.
3. Они теряют популярность в своей игре и, похоже, просто не могут этого добиться. из этого. Точно так же они рано попадают в действительно плохие привычки, и эти привычки препятствуют дальнейшему прогрессу, если они не могут их сломить.
4. Это будет звучать холодно, но у некоторых людей просто нет «музыкального гена». " Многие из этих людей вписываются в № 1 выше.
5. Этот будет спорным и может на самом деле вызвать несколько пламен. Но эй, я должен быть собой! Я всегда считал, что причина, по которой так много молодых людей отказываются от этого, состоит в том, что невежественный, но благонамеренный родитель достанет им гитару, а затем назначит их учителю гитары, который сразу же пихает музыку, читая им в горло.
Итак, у вас есть две противоположные парадигмы; ребенок хочет играть в Metallica, а учитель показывает им скрипичный ключ и что такое восьмая нота. Какую идею это растение в голове ребенка? То, что он должен научиться формировать аккорд G Minor 7th Augmented за доли секунды или прочитать 24 каприса Паганини, чтобы «играть на гитаре».
Лично я думаю, что в ломбардах будет гораздо меньше начинающих гитар, если «учитель гитары» также порекомендует коробку искажений и блок мультиэффектов, а затем начните обучать их основному риффу, который каждый может слышал. Тогда ребенок может сказать: « Ух ты! Я могу сыграть то, что слышал по радио! » и построить оттуда, в отличие от: « Это займет у меня миллион лет чтобы иметь возможность сыграть простую песню . "
Если бы они делали это забавным и интересным, тогда ребенок может заняться «академической» стороной позже, если захочет, после того, как он действительно научится играть на гитаре.